bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗trong>春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢以bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗及春天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比句，用排(pái)比句来描写(xiě)春(chūn)天的(de)句(jù)子等问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天(tiān)是(shì)3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上意(yì)义(yì)相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之(zhī)效(xiào)。

“春(chūn)天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了(le)哪些修辞手法？bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意(yì)扩大或缩(suō)小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确定的(de)意(yì)思(sī)，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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