线差法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法是就是通过(guò)比较(jiào)高校实(shí)际录取线与省(shěng)控一本线或二(èr)本(běn)线之(zhī)差，来排除考试难度对录(lù)取(qǔ)线的影响的(de)。

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线差法(fǎ)是什么意思，啥(shá)叫线差(chà)法

　　但(dàn)是这种(zhǒng)方法在考试难度变动太(tài)大的情况下还是会有较大误(wù)差(chà)，所以(yǐ)只建(jiàn)议在正(zhèng)式出成绩之(zhī)前用来参考，正式出成(chéng)绩后还是位(wèi)次(cì)法(fǎ)比较(jiào)稳(wěn)妥。

什么(me)是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线(xiàn环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语)差法报志愿

　　 在高(gāo)考填(tián)报志愿前，很多学(xué)生都(dōu)想知道什么是线差法填报志愿，如(rú)何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿，下(xià)面我为大家整理了(le)相关内容，以供参(cān)考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填(tián)报志(zhì)愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往年录取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，也(yě)要清楚(chǔ)投档线差、最高线差、最低(dī)线(xiàn)差。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取最低线差基本相同，所以我们(men)将投档线差(chà)(或最(zuì)低线(xiàn)差)与平均线差(chà)、最高线差结(jié)合使用，既有测算考(kǎo)生拟报院校能不能投档，也有测算进(jìn)档(dàng)考生能(néng)不(bù)能(néng)按所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考(kǎo)试题难易程度都在(zài)变化，而且每年招生政(zhèng)策、计划招(zhāo)生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志愿时，不能仅仅参(cān)考和使用某(mǒu)一年的投档录(lù)取数据(jù)，而是要至少(shǎo)参考近(jìn)2-3年院校投档录取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时也不能只参考(kǎo)院(yuàn)校(xiào)往年录取平(píng)均线差，而是要将(jiāng)投档线差及录取最高(gāo)线差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会(huì)对这(zhè)些数(shù)据的(de)灵活运用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯(dīng)有不(bù)同的应对策(cè)略，从而段和选(xuǎn)择出(chū)考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意(yì)的(de)专业。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取(qǔ)控制分(fēn)数(shù)线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如(rú)一本线(xiàn)，二本(běn)线等等。

　　线差法(fǎ)就(jiù)是(shì)比较考(kǎo)生线差(chà)与(yǔ)院校(xiào)线(xiàn)差(chà)来填报志愿的方(fāng)法。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩与省控线的(de)差(chà)值，院校线差就(jiù)是录取平(píng)均分与省控线之间的(de)差(chà)值。

　　为避(bì)免(miǎn)偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(chà)(即(jí)线差均(jūn)值)代替某(mǒu)一年的(de)院校线(xiàn)差来比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线(xiàn)差超过(guò)院校(xiào)的线差(chà)均值，则(zé)录取(qǔ)的几率就比较大。

　　线差法适合(hé)各个层次的考(kǎo)生，不管是重点批(pī)次(cì)，还(hái)是(shì)普通批次都可(kě)以用线差法(fǎ)报考。

高(gāo)考录取线差计算(suàn)方法

　　 某年(nián)录取(qǔ)线差=当年平均录取分数-当(dāng)年相应批次控制(zhì)分数线

　　 下面以某重点大学在北京招(zhāo)生情况为(wèi)例，计算录取线(xiàn)差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年(nián)录取(qǔ)情(qíng)况简单线差法(fǎ)分(fēn)析示例(lì)：

　　 平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根据往年的情况来看，报考(kǎo)此大学平(píng)均(jūn)需要(yào)65分的线(xiàn)差，最(zuì)高的(de)年(nián)份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考(kǎo)该校(xiào)还必须根据录取分数区间(jiān)大小、录取人(rén)数在(zài)各分数(shù)段分(fēn)布(bù)情况留出足(zú)够的保险空间(jiān)，建(jiàn)议考生至(zhì)少(shǎo)要(yào)留10分以上(shàng)的余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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