小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式是(shì)反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调(diào)某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次(cì)以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和(hé)小说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗抽象为(wèi)具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强了感(gǎn)情。<心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗/p>

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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