小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确(qu诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别è)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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