怎(zěn)样给青春(chūn)期(qī)女孩(hái)心(xīn)理疏导的话，怎样(yàng)对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理(lǐ)教育是青春(chūn)的(de)女孩子心理格(gé)外(wài)敏感，该怎(zěn)么给她们进行心(xīn)理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人都巴望(wàng)得到他人的(de)必(bì)定的(de)。

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怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人(rén)都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　教师(shī)可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的(de)课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等(děng)，参(cān)加(jiā)学(xué)校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环(huán)境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡(rú)目染(rǎn)的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们(men)每个有都有青春(chūn)期(qī)，在青春(chūn)期的(de)时(shí)候我们会想很多东西(xī)，女(nǚ)孩更(gèng)是(shì)如(rú)此，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详细了解下青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的(de)课(kè)余(yú)生(shēng)活，从(cóng)而(ér)转移(yí)注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队(duì)、美术(shù)小组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地和同性(xìng)朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个(gè)发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发(fā)生(shēng)改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不(bù)小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自己做(zuò)起，自(zì)觉抵制一(yī)些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法律及社(shè)会道德相偏离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的(de)指出其后果及(jí)危害性(xìng)，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励孩子树立正确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造(zào)一个良好的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是(shì)孩子(zi)的(de)第一个老师，学(xué)习型(xíng)的家长一定能进行教(jiào)育出一个(gè)爱(ài)学习的(de)孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要(yào)想处于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正确认(rèn)识(shí)和(hé)接(jiē)纳自(zì)己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立(lì)性和批判性(xìng)显著发展起(qǐ)来(lái)，但能力不(bù)强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹(báo)此谨(jǐn)系(xì)，萌(méng)发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需求；人际(jì)关系(xì)逐(zhú)渐频(pín)繁，渴望(wàng)找到与自己思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好相(xiāng)一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把(bǎ)感情与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基一看到孩(hái)子(zi)们有独立(lì)意识的迹象便极(jí)力压(yā)制(zhì)，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就会(huì)导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈(liè)，孩(hái)子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习(xí)，对孩子(zi)的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有健康(kāng)的(de)心态。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而难(nán)以达(dá)到。

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