小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的(de)数(shù)字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使(sh左眉毛有一根特别长是什么意思？ǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、左眉毛有一根特别长是什么意思？生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一左眉毛有一根特别长是什么意思？(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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