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祈使句例子英语,祈使句例子10个 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟(gǒu)不(bù)教性乃迁(qiān)是什么意思,苟不教性乃迁的下一句(jù)

  这句话的意思祈使句例子英语,祈使句例子10个(sī)为:如果从小不好好(hǎo)教育,善良的本性就会变坏。

  出自《三字(zì)经》,《三字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就来和大家聊一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简介

  《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古(gǔ)代经典(diǎn)当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取材(cái)典范,包括(kuò)中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心思想又包括(kuò)了“仁(rén),义,诚(chéng),敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了(le)解了常识(shí)、传统国学及(jí)历(lì)史故事(shì),以及故事内涵中的做人(rén)做事道理。

  《三字经》是(shì)我(wǒ)国不可多得的宝贵遗产,有不同版本(běn),全文字数从1120字至(zhì)1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文》都(dōu)是我国(guó)优(yōu)秀的蒙学读(dú)物,并称为"三、百、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人之初(chū),性本善。

  性(xìng)相(xiāng)近,习(xí)相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟不(bù)教(jiào),性(xìng)乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母,择邻处(chù)。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦燕山,有义方。

  教五(wǔ)子(zi),名(míng)俱(jù)扬。

  养不教(jiào),父之过(guò)。

  教不严(yán),师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不(bù)知义。

  为人子,方少时。

  亲师友(yǒu),习礼(lǐ)仪。

  香九龄(líng),能温席。

  孝(xiào)于(yú)亲,所当执。

学习《三字经》意(yì)义

  1、《三字(zì)经》是我中华悠悠五千年灿烂的经典传(chuán)统(tǒng)文(wén)化之(zhī)一,它(tā)是中华儿女智(zhì)慧的结晶,它(tā)承载着一个(gè)民族的历(lì)史与精(jīng)神,体现了独特的教育(yù)思想和文化(huà)魅力(lì)。

  这是中国几千年来形成的独特的民族文化,在世(shì)界上也(yě)是举足轻重,并受(shòu)到全世(shì)界的广泛关注。

  2、《三字经》读(dú)起来朗(lǎng)朗上口,简(jiǎn)明(míng)扼要,是以(yǐ)中国历史为素(sù)材,植根于传统文化(huà),强调教(jiào)育以“德”为先,学贵在恒和环境对(duì)学习的(de)影(yǐng)响(xiǎng),讲(jiǎng)述教育与学习重要(yào)性的教育论(lùn)著(zhù)。

  同(tóng)时也是我国代(dài)古一部(bù)传统的儿童启蒙识字(zì)教育(yù)课本(běn)。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境(jìng)下,德育(yù)教育也成(chéng)为现行教(jiào)育改(gǎi)革所面临的一个重(zhòng)要课题。

  现在很多学(xué)校(xiào)也(yě)把传承中华(huá)民族(zú)经(jīng)典传统文化作为新(xīn)时期(qī)德育教育发展的重要(yào)途径。

  传统文化的核心就(jiù)是“德育”,《三字经》中(zhōng)说:“首孝悌祈使句例子英语,祈使句例子10个,次见闻”,可见在传统(tǒng)的教(jiào)育中,是把德育放在首(shǒu)位的,一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民族(zú)悠久(jiǔ)的(de)传统文(wén)化是中华先(xiān)贤们(men)几千年来智慧(huì)的结晶,它使我中华(huá)民(mín)族历经几(jǐ)千年生(shēng)生不息,屹立不倒。

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