原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元(yuán)素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过(guò)的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观(guān岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市)、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端(duān岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市)依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观(guān)、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的(de)问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化(huà)他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年(nián)经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的(de)关(guān)系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她(tā)的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识(shí)的(de)知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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