张雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名a-ratio="0.7814814814814814" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不(bù)能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(j中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名iàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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