家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办(bàn)法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向(x铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢iàng)有藏书(shū)的人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归(guī)还(hái)的）日期(qī)（按时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余因得遍观铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦(yuè)，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得(dé)到书来(lái)看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加(jiā)仰(yǎng)慕(mù)古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊(yuān)博的(de)老师和(hé)名人交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难(nán)，询问(wèn)道(dào)理，俯下身子，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文(wén)学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录计日(rì)以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵动感人。

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