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  垂听与聆(líng)听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不(bù)同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆(líng)”,即“听(tīng)”的(de)意思,强调(diào)的是用心(xīn)思考仔细地细听(tīng)。

  如(rú)聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前(qián)用尽(力量)细心地听取(qǔ)”,含有(yǒu)尊重(zhòng)的(de)意思(sī),如倾听(tīng)民意。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听”一(yī)般(bān)多(duō)用于教(jiào)诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多(duō)用于上(shàng)对下的“听”,如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感(gǎn)色(sè)彩(cǎi)不(bù)同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示(shì)中性的(de)感(gǎn)情色彩,就(jiù)是凭(píng)借(jiè)听觉器(qì)官接受言(yán)语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

  一(yī)般指上级对下级(jí),如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng),因(yīn)此一般表示上(shàng)级听取下级(jí)的(de)意见(jiàn)、报告(gào)等。

  2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的色彩,一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关人的(de)活(huó)动,也可用于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

聆听和倾听有(yǒu)什(shén)么(me)区别(bié)?

  区(qū)别(bié)如下(xià):

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世,清视(shì)在下,鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

  "

  后多(duō)用于书(shū)面语(yǔ),常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人(rén)讲话。

  或者是认真听(tīng)猛(měng)渗别人的话。

  聆听更像是上级对(duì)下级的训话(huà),而倾听(tīng)是一(yī)种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料(liào)

  一,倾听要点(diǎn):

  克服自我禅(chán)岩中心:不要总(zǒng)是谈(tán)论(lùn)自(zì)己

  克服自以(yǐ)为是:不(bù)要总(zǒng)想占主导地(dì)位

  尊重对方:不要打断对话,要让对方把话说完(wán)。

  不(bù)能去(qù)深究那(nà)些不(bù)重要或不相(xiāng)关的细节而打断话。

  不要激动(dòng):不(bù)要匆忙下结论,不要(yào)急(jí)于评(píng)价对方的(de)观点,不要(yào)急切地表达建议(yì),不(bù)要因为与对(duì乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节r: #ff0000; line-height: 24px;'>乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节)方不(bù)同的(de)见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭(xí)脊(jí)烈的争执。

  要仔细地听对(duì)方说些什么,不要把精力放在(zài)思(sī)考怎样反驳对方(fāng)?

参考资料百度(dù)百科-倾听

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