小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句(jù)上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子(zi)或者文(wén)章中，不必要的多(duō)余(yú)的词语和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或(huò)者文章中缺(quē)失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号(hào)对(duì)调句子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天(tiān)的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中(zhōng)并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(s聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗hì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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