校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循(xún)环(huán)导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译>

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案(àn)中(zhōng)，除(chú)了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字(zì)材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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