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为学患无疑 疑则有进也的拼音(yīn),为学患无疑 疑则有(yǒu)进也的意思拼音

  “为学(xué)患无疑,疑则有进也”的意思是(shì)学习这件(jiàn)事情忧患的是没(méi)有(yǒu)疑问,学习中只有疑问(wèn)才会不断的进(jìn)步。

  出自宋代陆九渊《陆九渊集·语录下》中的(de)一句(jù)话(huà),阐述了陆九渊的伦(lún)理思(sī)想。

  原文:

  为(wèi)学患无疑,疑则有(yǒu)进,小疑则小进,大疑则大进。

  译文:

  做学问最(zuì)害怕的是(shì)没(méi)有(yǒu)疑问,有疑问才能有进步的(de)空间(jiān)。

  有小(xiǎo)的疑问就会有小的进步,有(yǒu)大的疑问就会(huì)有(yǒu)大的进步(bù)。

  注释:

  ①患(huàn):怕,担(dān)心。

  ②无(wú)疑:没有疑问,确凿~。

  ③大疑则大进:你有大的的疑问和困惑并去思考,则会有大的进步。

  怀疑这东西,是觉醒领(lǐng)悟(wù)的(de)基(jī)础(chǔ)。

  赏析:

  “为学(xué)患无(wú)疑,疑则有(yǒu)进”体(tǐ)现了辩(biàn)证否定观,既肯定又(yòu)否定,既(jì)保留又克服;

  “为(wèi)学之实,故在践履”“物有(yǒu)甘苦,尝(cháng)之者识”体现了实践是认识的(de)来源;

  “学(xué)如不及,犹恐失之”形(xíng)容学习勤奋,进取(qǔ)心(xīn)强,体现了意识的能(néng)动(dòng)作(zuò)用。

  书籍(jí)简介:

  《陆(lù)九渊集》于《象(xiàng)山先生(shēng)全集》的卷次一仍其(qí)旧,共有正文三十六卷,只是加有一(yī)个前言(yán)和附录。

  附录(lù)包括(kuò)各(gè)本序跋、朱(zhū)熹之书信和《象山(shān)学(xué)案》案语等史(shǐ)料(liào)。

  陆九渊的教育思想(xiǎng)散见于(yú)《陆九(jiǔ)渊集》的各卷之中(zhōng),其中(zhōng)以《语录》(卷(juǎn)三十四、卷三十(shí)五)较为集中。

  陆九渊一生不注重著书立说,其语录和少(shǎo)量诗文(wén)由其子陆持(chí)之于开禧元年(1205)汇编成《象山先生集》,共计36卷,并由其学(xué)生于嘉定(dìng)五年(1212)刊行(xíng)。

  1980年(nián)1月中华书局整理为(wèi)《陆九渊集(jí)》出版发行。

  作者简介:

  陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字子静,抚州金溪(今(jīn)江西省金(jīn)溪县)人,南宋(sòng)哲学家、官员,陆王心(xīn)学(xué)的代表(biǎo)人物。

  因书斋名“存(cún)”,世称存斋先生。

  又因讲学于象山(shān)书院,被称为(wèi)“象山先生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆九渊(yuān)于宋孝宗乾道八年(1172年)进士及第,初调靖安主簿,历(lì)国(guó)子正。

  有感(gǎn)于靖(jìng)康时事,便访勇士,商(shāng)议(yì)恢复大略。

  曾上奏(zòu)五事,遭给事中王信(xìn)所驳,遂还乡(xiāng)讲学。

  绍熙二年(nián)(1191年),升知荆门军,甚有政绩。

  绍熙三(sān)年十(shí)二月(1193年1月),陆(lù)九渊(yuān)逝世,年五十四。

  嘉定(dìng)十(shí)年(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊(yuān)为宋明两(liǎng)代“心学” 的开山(shān)之祖(zǔ),与(yǔ)朱熹齐名。

  陆九渊主张(zhāng)“心即理”说、“发明本(běn)心”、“尊德性”、“大做一个人”、“践履(lǚ)工夫”等,言“宇宙(zhòu)便是吾(wú)心(xīn),吾心即是宇宙”,“学茍知道,六经皆我注(zhù)脚”。

  上承孔(kǒng)孟(mèng),下(xià)启(qǐ)王守仁,形成“陆王学(xué)派(pài)”,是中国儒家精神的真正体现(xiàn),不仅对中国,也对日本、韩(hán)国、新加坡(pō)等国的思想和(hé)社会变革产生过重大影50克有多少参照物图片,50克有多少参照物(yǐng)响(xiǎng)。

  著有《象山(shān)先生全集》。

为学患无疑,疑则(zé)有进读音(yīn)是什么?

  为(wèi)学患无疑,疑(yí)则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句(jù)是南宋哲学家陆九渊老夫子之言。

  此(cǐ)话可直(zhí)译为(wèi):“读书做学问就怕发现不了问(wèn)题,只有(yǒu)带着问题(tí)学习才能(néng)进步”。

  也(yě)就是常(cháng)说的“学贵有疑”、“读死书不如不读(dú)书”、“学以致用”、“学(xué)以解惑”。

  作者简(jiǎn)介(jiè)

  陆九(jiǔ)渊的思想接近程颢,偏(piān)重在心(xīn)性的修养(yǎng),他(tā)认(rèn)为(wèi)朱熹的“格(gé)物致知”方法过于“支(zhī)离破碎(suì)”。

  陆九渊是“心学”的创始人,其主张“吾心即(jí)是宇(yǔ)宙”,“明心见性”,“心(xīn)即是理(lǐ)”,重视持(chí)敬的内省工夫。

  即(jí)是所谓的“纳渣尊德(dé)性”。

  朱熹(xī)言“理带(dài)隐”,侧(cè)重于探讨宇宙自然的“所以然”,陆九渊(yuān)言(yán)“理(lǐ)”,则更(gèng)偏重于人(rén)生伦理,人周围的一切洞行悄都是(shì)人(rén)心(xīn)的幻化(huà)和表(biǎo)现。

  人(rén)心不是作为心理器(qì)官、而(ér)是作为道德实体加以论述,认为(wèi)人(rén)们的一切道(dào)德意识、道德(dé)准则等无(wú)不包括(kuò)于(yú)人心之中(zhōng)。

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