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为什么复兴号很少人买 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解(jiě)释是(shì)什么,音读训读的解释是(shì)问什(shén)么是音读(dú)?什么是训(xùn)读(dú)?答简单来说,每个汉字(zì)一般都(dōu)会有两种读(dú)法,一种叫做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解释是什么,音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释以(yǐ)及音读训读的解(jiě)释是什(shén)么,音读训读的(de)解释和意思,音读训读(dú)的(de)解(jiě)释,音读训读对照表,音读和(hé)训读是什么(me)意思等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

音读训读的解释是什么,音读训(xùn)读的解释(shì)

  问(wèn)什么是音读?什么是(shì)训(xùn)读?答(dá)简单(dān)来说,每个汉字一(yī)般(bān)都会(huì)有两种读法,一(yī)种叫做“音读”

  (音読み/おんよ为什么复兴号很少人买み),另一(yī)种叫(jiào)做“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音,按照这个汉字从中(zhōng)国传(chuán)入(rù)日本的时候的读音

  来发音。

  根(gēn)据为什么复兴号很少人买汉(hàn)字传入的时代和来源地的不(bù)同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几种。

  但是,这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉(hàn)字

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有(yǒu)的语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有(yǒu)词汇(huì)等。

  有不少汉字具(jù)有(yǒu)两

  种以上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么(me)意(yì)思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式,是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

  所以训读(dú)只借用汉字(zì)的(de)形和义,不(bù)采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的(de)译(yì)音读(dú)出来,叫(jiào)音读同(tóng)一个(gè)汉(hàn)字(zì)在日语中可能(néng)有不止一种读法,是由于其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发音。

  每(měi)个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读(dú)法,一种叫做(zuò)“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

  日语和韩语中的训读

  1、日(rì)语(yǔ)

  在日语(yǔ)里(lǐ),训读(训読)是以日(rì)语固有的发音来(lái)读(dú)出汉字(zì),与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩(hán)语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记法存(cún)在(zài),充(chōng)分利(lì)用这些(xiē)汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如今(jīn)除了在(zài)语言(yán)学与语源论(lùn)等进行讨论以外(wài),日常言语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训读(dú)。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生(shēng)铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用本来的意(yì)思,这类的韩(hán)语类(lèi)似于日文的(de)“国训”。

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