说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

　　关(guān)于说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)以及说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格式，小学说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用，语(yǔ)文说明方法有哪些及(jí)作用，所(suǒ)有(yǒu)说明(míng)方法有哪些及作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思(diǎn)。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有一(yī)个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思>

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术(shù)上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同的(de)经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子(zi)，有的(de)母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某一(yī)概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示(shì)出将来会出现(xiàn)的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性。