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山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗

山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

  反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

  3、使诗(shī)文的(de)格式(shì)整齐有序,而又回(huí)山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗环起伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征,使人(rén)如见其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让句(jù)子(zi)或词语重复出(chū)现的修辞方法(fǎ),反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句(jù)子或(h山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗uò)者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行(xíng)为,连续两次以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先(xiān)生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的(de)需(xū)要,要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组或(huò)句(jù)子(zi)。

  例句:大山(shān)原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走(zǒu)着(zhe),就(jiù)像第一次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调,一(yī)方面表山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情,同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人们对她(tā)的冷漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

  反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下,层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格式(shì):

  比喻:化平(píng)淡为生动,化(huà)深奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张(zhāng):烘托气(qì)氛,增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示(shì)本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增(zēng)强(qiáng)语势,表达了(le)(的情感),使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问(wèn)自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和思考,使(shǐ)文章(zhāng)有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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