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上海(hǎi)四大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中，上海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海(hǎi)四大(dà)是指：上海市民办华育中学、上海民(mín)办兰(lán)生复旦中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属外国(guó)语学(xué)校、上海市(shì)市北初(chū)级中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志(zhì)中(zhōng)学、新华初级中学、上(shàng)海(hǎi)市(shì)世界外(wài)国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身是上(shàng)海中学初中部，90年代上海(hǎi)的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离(lí)以后，上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学(xué)与华泾实业联合(hé)在1999年(nián)建立了华(huá)育中学，华育(yù)的师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校(xiào)于(yú)1994年，也是一所可(kě)跨区招生(shēng)的民办(bàn)寄宿制初级(jí)中学，为(wèi)复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中(zhōng)四大(dà)名校八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八(bā)大(dà)金(jīn)刚指(zhǐ)的是she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间的一种说法而已(yǐ)，各区县依然还拥(yōng)有一些非常出名的高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的(de)进才中学，静安的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一般都不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关(guān)于(yú)基she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态础教育改(gǎi)革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设一(yī)批实施素质教育的示范(fàn)性(xìng)普通高中以及(jí)全国高中教育工作会(huì)议(yì)的精神，上(shàng)海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中第(dì)一(yī)批(pī)有上(shàng)海中学、复旦大学附属(shǔ)中学(xué)、上(shàng)海交(jiāo)通大(dà)学(xué)附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学(xué)第二附属中学、上海师(shī)范(fàn)大学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致(zhì)中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才(cái)中(zhōng)学(xué)、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市(shì)北(běi)中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师(shī)范大(dà)学第一附属中学(xué)、控江(jiāng)中学(xué)、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建(jiàn)设是上海市基(jī)础(chǔ)教育(yù)现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中，目的(de)是在于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依(yī)法治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展的内(nèi)驱(qū)机制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学校(xiào)教(jiào)育(yù)改革的先锋队(duì)，一支攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对整个高(gāo)中教育(yù)和基础教育起示范、辐(fú)射(shè)和(hé)引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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