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　　带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号(hào)前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括号里不变号，括(kuò)号前是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要(yào)知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位数(shù)中(zhōng)，那(nà)两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加法学会了(le)，现在(zài)我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以(yǐ)，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法则和运(yùn)算顺(shùn)序，根(gēn)据题目(mù)本身的特点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活的(de)计(jì)算(suàn)方法，化繁为简，化难为(wèi)易，就(jiù)能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或(huò)只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号(hào)里不(bù)变号，括(ku谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还ò)号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，去掉(diào)括(kuò)号(hào)不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原来是(shì)减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是除(chú)，现在就要变(biàn)为(wèi)乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三(sān)：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里(lǐ)是(shì)加(jiā)或减运算，与另一(yī)个数相乘，注意(yì)分(fēn)配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同(tóng)因(yīn)数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个方法的含义(yì)。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观(guān)察，发(fā)现规(guī)律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是(shì)为了方便计算，把(bǎ)一谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还个数拆成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要注意不(bù)要改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要(yào)通(tōng)过持(chí)之以恒(héng)的练习，提升计算能简液力(lì)，这样，无(wú)论平时(shí)做(zuò)作业还是(shì)考试都能游刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩(hái)子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在(zài)练习过程中，也要记录(lù)好用时，做(zuò)完后马上核对正(zhèng)误，并分(fēn)析做错的(de)原因。

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