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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技(jì)有限公司成立于2001年3月，香(xiāng)港天(tiān)哲(zhé)国际教育集(jí)团成员，总部设(shè)在广州，目前在(zài)深(shēn)圳（深(shēn)圳(zhèn)竞哲文化发展有(yǒu)限公司(sī)）设有分公司，华南地区(qū)第一(yī)批(pī)拓(tuò)展机(jī)构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多(duō)年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模(mó)一样的线(xiàn)上上课模(mó)式，北京地区(qū)的学员，即可以面对(duì)面(miàn)授课，也可以在(zài)家上课(kè)，效果一(yī)样好，可以让孩子足不出户享(xiǎng)受优质(zhì)教学(xué)资源，实现轻(qīng)松(sōng)在家和名师(shī)面对面上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中(zhōng)、高(gāo)中(zhōng)全学科课(kè)外教学。

　　“直播+辅导”双(shuāng)师在线(xiàn)教育平台，实现了直播(bō)上课、实时互(hù)动、在线(xiàn)辅(fǔ)导、课堂测试、语音(yīn)测评、及时答疑、课程回放、习题(tí)批改(gǎi)、错题订正(zhèng)，大(dà)幅提升学习(xí)效果。

　　全国(guó)200多(duō)个城市的中小学生在网校有(yǒu)效学习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效果(guǒ)更多的在于学生自身(shēn)的身上。

　　其实线上的(de)话有很多的(de)名师的课(kè)程(chéng)，只要我们(men)能够耐(nài)下心来学习(xí)都是一样(yàng)的(de)。

　　因此先不用管线上一对一辅导(dǎo)靠不靠谱，重点的是你靠(kào)不(bù)靠谱，如果你是(shì)一(yī)个特别(bié)热爱(ài)学习的(de)人，而且有很好的方式，你(nǐ)应该不(bù)需(xū)要辅导，可是需要(yào)辅导往往是那些，自律性不高，学习能力(lì)不(bù)强(qiáng)的(de)人，而这个过程，其(qí)实是(shì)比较痛苦和漫钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量长(zhǎng)的，必须熬(áo)得住，才能获得(dé)分数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对象本(běn)身有(yǒu)没有一个能(néng)动性，如(rú)果他(tā)有，再加上这(zhè)些辅助是可以的。

　　当(dāng)然说到网上一(yī)对一辅导，有一些肯定是骗人(rén)的(de)，不可(kě)能有那么多好的一对一(yī)辅导(dǎ钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量o)，所以如果(guǒ)想(xiǎng)进行这(zhè)样的(de)一对一(yī)辅导，应该(gāi)去(qù)找一些正(zhèng)规(guī)的网站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课如：简单(dān)学习网、新东(dōng)方在线、精华(huá)网校都(dōu)是比(bǐ)较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网成立于(yú)2007年初，由北(běi)京简单(dān)科(kē)技有(yǒu)限公(gōng)司创办。

　　简单学(xué)习网依托(tuō)北(běi)京大学(xué)研发的(de)“CAT技术”,是中国第(dì)一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新(xīn)东(dōng)方在线，新东方在线中小学(xué)网络课堂为同(tóng)学(xué)们提(tí)供中小学网(wǎng)络培训课程(chéng)，中(zhōng)小学在线辅导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学各(gè)年级知(zhī)识点，助你取(qǔ)得(dé)好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精(jīng)华教育科技有限公司于(yú)2003年成立(lì)的在线教育品牌，结合精(jīng)华学校强大的师资和教(jiào)研(yán)力量，为您提供全面、高质(zhì)量的初、高(gāo)中网(wǎng)络视(shì)频(pín)课程，定制(zhì)的个性(xìng)化辅导方(fāng)案(àn)，针对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的(de)好处和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以不受时间和(hé)空间(jiān)的(de)限制，随时(shí)可以学习，提升了(le)学习效率；网课可以使得(dé)教育资源不平等问题得到解决，教(jiào)育资源共享(xiǎng)使(shǐ)得所有学生都能碧猛享(xiǎng)受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机(jī)人工智能(néng)方便，针对钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(duì)学(xué)生(shēng)的提问(wèn)问题以及错误率，可(kě)以对每(měi)一个学(xué)生的学习(xí)情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生(shēng)不能良好(hǎo)的互动,缺(quē)乏互动或者(zhě)凳渗互动(dòng)不(bù)及时；教师对学生的管控力度变小，学生不专(zhuān)心悔(huǐ)粗桥，缺(quē)课，缺作业(yè)的情况比较严重(zhòng)；学习氛围(wéi)相对较差(chà)，没(méi)有(yǒu)比较就觉得自己做的非(fēi)常好；学生的自制力要(yào)求较高，自制力不高就会各种各(gè)样(yàng)的学习状态。

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