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防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正

防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现(xiàn)手法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪些及其作用是(shì)表现手法(fǎ)从广义上(shàng)来讲也就(jiù)是作(zuò)者(zhě)在行(xíng)文(wén)措辞和表达(dá)思想感情(qíng)时所使(shǐ)用的特殊的语句组(zǔ)织方式的。

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表现手法(fǎ)什么哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及(jí)其(qí)作用(yòng)

  表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在行文(wén)措辞和表达思(sī)想感情时所使用(yòng)的特殊的语句组织(zhī)方式。表现手法分(fēn)类

  托物言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物(wù)起兴(xīng),以乐衬(chèn)哀,渲染(rǎn),虚(xū)实结合,欲扬先(xiān)抑,设置悬(xuán)念,点面结合,开(kāi)门见山(shān),伏笔(bǐ),照应(yīng)开篇,点题(tí),首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬静,对比等(děng)。

表现手(shǒu)法的作(zuò)用

  情景(jǐng)交融、借景(jǐng)抒情:渲染(rǎn)气氛(fēn)、推动情节发展、烘托人(rén)物心理、烘托人(rén)物(wù)形象、象(xiàng)征社会环境、烘(hōng)托思(sī)想感情(qíng)。

  托(tuō)物言志(象征)、虚实(shí)结合:使表达更加含(hán)蓄(xù),有意在言外之妙,而(ér)且能使文章内(nèi)涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达更(gèng)中(zhōng)形(xíng)象生动,富(fù)有感染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反(fǎn)衬):突出所描写事物的特点,突出作(zuò)者的某种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有(yǒu)简洁传神的表(biǎo)达(dá)效果。

  细节(jié)描写:突出事物的主要(yào)特点(diǎn),使文章内容更加丰富,便(biàn)于表达(dá)感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬(yáng)后抑,其(qí)作用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)曲折有波(bō)澜,突出喜欢(huān)赞美或批评(píng)讽刺的(de)感情。

诗歌(gē)表现(xiàn)手法答(dá)题思(sī)路

  明手(shǒu)法(用(yòng)一两个词准确指(zhǐ)出(chū)用了何种手法)+ 阐运(yùn)用(结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(jù))+ 析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表(biǎo)达了诗人怎样的感情,或刻画了什么(me)形象(xiàng),或表现了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出(chū)运用的手(shǒu)法是(shì)什么?(托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚实(s防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正hí)结合、防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正借古讽今(jīn)、抑(yì)扬、想象、联(lián)想、渲染、象(xiàng)征(zhēng)等(děng))

  ②第二(èr)步:结(jié)合(hé)诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗人(rén)运(yùn)用了这种手法的依据。

  防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正(找到能体现该手法的关键诗句(jù),并进行描述性说明)

  ③第(dì)三(sān)步:析效果(guǒ)(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作用

  表现手(shǒu)法主要有托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显(xiǎn)志(zhì),铺陈,象征,想象(xiàng),联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘(hōng)托,托物(wù)起兴等。

  联想、想(xiǎng)象(xiàng):联想由一事物联(lián)系(xì)到与之有关的(de)另一事物,或把事(shì)物中类(lèi)似的特点联(lián)系起来造成(chéng)一个典(diǎn)型。

  铺垫:为(wèi)主(zhǔ)要情(qíng)节做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前(qián)的一(yī)系列非主情节。

  它(tā)可以显示情(qíng)节发展的必(bì)然性,增强作品的(de)感染力和说服(fú)力。

  可(kě)以制(zhì)造悬念,引起读(dú)者(zhě)的兴趣(qù)。

  象征:通过(guò)特(tè)定的(de)、容易引(yǐn)起联(lián)想的具体(tǐ)形象,表现与之(zhī)相(xiāng)似或相近(jìn)特点的(de)概念、思想和感情。

  对(duì)比(对(duì)照(zhào)):把两扒源种(zhǒng)激胡不同的事(shì)物或情形作对(duì)照,互相(xiāng)比较。

  作用是(shì)突显对象的特(tè)点,使形象更加鲜(xiān)明。

  常用的(de)表现手法还有(yǒu)引用,即援引现成的语(yǔ)言(yán)材料(名言、格(gé)言(yán)、民谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故等),其主要起(qǐ)到提高语言的表达效(xiào)果(guǒ)的作用(yòng)(如:增春(chūn)铅态加(jiā)文章文采(cǎi)和文化内涵,丰富(fù)文章内容(róng)等)。

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