原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关于(yú)原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人(rén)对自己的(de)评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们(men)那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低(dī)来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们(men)的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄(líng)人(rén)的生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时(sh乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么í)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是(shì)感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并付出相应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么