原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关于原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生(shēng)家(jiā)庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有一(yī)个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他(tā)们(men)真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人(rén)的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无(wú)法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容(róng)理解，反而会(huì)内(nèi)化(huà)他们(men)的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评(píng)者，对自(zì)己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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