保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重(zhòng)令》：“菽粟(sù)不足，末(mò)生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界(jiè)上还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要(yào)唯销理念：要努力(lì)去(qù)了解“是什么(me)”，而尽量少去了(le)解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是语言，很多语汇和(hé)句(jù)型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这(zhè)样(yàng)用的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解释(shì)。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为(wèi)什么(me)会(huì)这么说” 吧，但是(shì)为什么(me)后来会说的这么(me)好?因为我们听的多，说(shuō)的多，自(zì)然就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的(de)最好(hǎo)方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的(de)后天语言，所以必须(xū)将人家现成(chéng)的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第(dì)一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是(shì)最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依(yī)然保(b地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码ǎo)持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英语，不经历背诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量(liàng)东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是(shì)根(gēn)本(běn)不可能达(dá)到(dào)目的(de)的，比如一个新单(dān)词，我们在(zài)书(shū)上(shàng)看到(dào)，默写，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到(dào)了这(zhè)个(gè)单词，能反应过(guò)来(lái)是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来(lái)应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时(shí)候(hòu)，都(dōu)是无形中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等不经(jīng)意的“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码(zhè)门语言。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善(shàn)于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可(kě)以学(xué)好(hǎo)的，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几(jǐ)分钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐(zhú)渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应(yīng)该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学(xué)的(de)东西(xī)永远得不到强化，慢慢(màn)的又会(huì)变的陌生，人(rén)将(jiāng)会(huì)永(yǒng)远停留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再将其变为(wèi)旧东(dōng)西(xī)，如此往(wǎng)复(fù)，才能不断提高。

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