说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代(dài)表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可(kmany的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级ě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的(de)说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅(yuè)读时(shí)对抽象的(de)字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设(shè)计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了被说明(míng)对(duì)象的(de)××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的(de)特征(zhēng),增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说(shuō)明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的(de)数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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