原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原生(shēng)家庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺(quē)陷，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)型抑(yì)郁(yù)性(xìng)格表现等问(wèn)题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负(fù)面的(de)元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自(zì)信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长大，会(huì)大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直到(dào)成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多(duō)人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们(men)也(yě)有可(kě)能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而(ér)社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是(shì)孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试