小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作用(yòng)和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而(ér)又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的(de)概(gài)念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁(fán)，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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