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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

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柴可夫斯基《第一钢(gāng)琴协奏曲》第一乐章,第一(yī)钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  《降b小调第一号钢琴协奏(zòu)曲》是俄(é)国作曲家(jiā)柴科夫斯(sī)基最著名和最具有(yǒu)代表性(xìng)的钢琴(qín)协(xié)奏曲之(zhī)一。

  彼得(dé)·伊里奇·柴科夫斯基,是俄(é)罗斯(sī)浪漫乐(lè)派作(zuò)曲家,也是俄(é)国(guó)民族乐派的代表人物。

  其(qí)风格(gé)直接和(hé)间接地影响了很多后(hòu)来(lái)者。

  在《第一(yī)号钢(gāng)琴协(xié)奏曲》创作之前,柴科(kē)夫斯基因被认为追(zhuī)随西方音乐风格而不是真正(zhèng)的民(mín)族乐派,在创(chuàng)作(zuò)“第一(yī)钢琴协奏(zòu)曲”之后,才获得世(shì)界范围的影响,真正走向(xiàng)世界。

  柴(chái)科夫斯(sī)基一生写过三首钢琴协奏曲,这一首最成功。

  它是柴科夫(fū)斯基(jī)的早(zǎo)期(qī)作品,写于(yú)1874-1875年,当时正(zhèng)是农奴改革(gé)之(zhī)后,由封建生产关系(xì)转向(xiàng)资本主(zhǔ)义(yì)生产关系。

  作品完成(chéng)之后,柴科夫斯基曾向(xiàng)当时(shí)的莫斯科(kē)音乐学院(yuàn)创始人尼古(gǔ)拉.鲁宾斯坦(tǎn)征求意见,尼古拉(lā).鲁(lǔ)宾(bīn)斯认为它“一无是处、无可救药”要求(qiú)柴科夫(fū)斯基必须按照自(zì)己的(de)意思(sī)修改,他(tā)才能“给面子(zi)”,准许演(yǎn)奏。

  柴科夫斯基说:“我一个音符也不该,我(wǒ)要按照现(xiàn)在的(de)样子付印。

  ”柴(chái)科(kē)夫斯基把“献(xiàn)给尼古拉(lā).鲁宾(bīn)斯”的标题抹去。

  改(gǎi)赠德国钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯(féng).彪罗在(zài)波士顿首演(yǎn)成功。

  1878年(nián)尼古(gǔ)拉.鲁宾斯也演奏了这(zhè)首协奏曲,以改正了自己的错误(wù)。

  柴科夫斯(sī)基(jī)因(yīn)之维护(hù)了自己的创作(zuò)个性(xìng)和自(zì)由、人格感(gǎn)和自豪感(gǎn)。

  柴科夫斯基的音乐以抒情性的美丽旋律与(yǔ)强烈的情感渲泄的(de)结合而见长,他吸(xī)收意大利歌剧、法(fǎ)国芭(bā)蕾、德国交响(xiǎng)曲的创(chuàng)作(zuò)特色,使其作品色彩异(yì)常丰富,但因感情因素太(tài)多地带入创(chuàng)作,又使(shǐ)曲式(shì)结构不那(nà)么完美常被情绪冲动而阻(zǔ)断;

  从(cóng)这个意义上说,他(tā)的音(yīn)乐又往(wǎng)往是最感人的音乐。

柴(chái)可(kě)夫斯基第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲 第(dì)一(yī)乐(lè)章想(xiǎng)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)什么

  以下,是第一乐章:

  极(jí)庄严而不(bù)太快的(de)快(kuài)板。

  降B大调,在4把圆号演奏的降B小调引子(zi)后(hòu),大提琴与第(dì)一小提(tí)琴主(zhǔ)奏降D大调(diào)主题(tí),钢琴以华彩(cǎi)发展,这(zhè)个主题据说(shuō)是柴(chái)科夫斯基在卡缅科集市上(shàng),从一个盲乞那里采集到的(de)歌曲旋律。

  第二主题以降A大调先出现于(yú)单簧管,钢琴(qín)加以反复。

  在发展部,第(dì)一主题纠缠上新音型,以钢琴为主形(xíng)成变化。

  主题深情(qíng)、真(zhēn)挚,如(rú)梦般甜美。

  

  如(rú)果说贝多芬的《命运》的开篇是(shì)将(jiāng)人(rén)们心灵重重扣入地(dì)下的(de)震撼,那么就可(kě)以(yǐ)说柴可夫斯基的《第一钢琴(qín)协(xié)奏(zòu)曲》的开篇是将人们的心灵(líng)带入缥(piāo)缈(miǎo)太(tài)空的强(qiáng)音。

  有(yǒu)的乐迷甚至说这个曲子的开头是(shì) “腾空的”。

  那种激昂的节(jié)奏实在是(shì)世间的绝品。

  

  第(dì)一乐章整(zhěng)个都是快速的(de)节奏(zòu),音乐开始时的几(jǐ)十次琴键的(de)重击,让人整个心都(dōu)飞了起来。

  之后的旋律更让(ràng)作为“旋律大(dà)师”的柴可夫斯基表露(lù)无疑。

  节(jié)奏的亢奋(fèn)激进,高(gāo)昂的气势,让生(shēng)处喧闹都市的生活虫(chóng)们感到了(le)生活的压力与动力。

  虽然(rán),第一乐章(zhāng)中间也是(shì)有舒缓的旋律的(de),但(dàn)是,总(zǒng)体上(shàng)还(hái)是(shì)快的节奏,让我们感觉在这样的都市(shì)的生活的艰(jiān)难(nán),为了生活而(ér)艰苦的奋斗。

  

  以下,是全篇文章:

  柴可夫斯基第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲欣赏

  这(zhè)个月我一直在听(tīng)这(zhè)首曲(qū)子,甚至把第一(yī)乐章的开头曲作(zuò)为我(wǒ)的(de)手机铃声。

  

  就像下文中(zhōng)所说的“将人们心灵(líng)重重扣入地下的(de)震撼”,开(kāi)篇曲这种(zhǒng)震撼是难以详细描述的,我也找(zhǎo)不到什么好的言语来描(miáo)述,但是我(wǒ)并不认为“将(jiāng)人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼”就(jiù)能够表现了他的全部内涵(hán)!

  

  我听古典(diǎn)音乐是不得章法的,如(rú)果按照(zhào)严格的(de)音(yīn)律(lǜ)格式(shì)去套,我就(jiù)什么也(yě)感受不到,而更多(duō)的(de)是在静谧中,独自聆听时,偶尔的一(yī)个片(piàn)段或是凸起的音符就会深(shēn)深的把我(wǒ)打动(dòng)。

  

  在听这首协奏(zòu)曲的时(shí)候,有好几次,我感到仿佛是魔音(yīn)一般钻进了我的心,使我(wǒ)不能再坐在那里(lǐ),只有(yǒu)起身(shēn)在屋(wū)里(lǐ)四处走动(dòng)才能(néng)使(shǐ)让州我的(de)激动(dòng)慢慢(màn)的(de)平(píng)息下来!我是个不善于表(biǎo)达(dá)感情的人,所以有时除(chú)了走动,偶尔还会感(gǎn)到全(quán)身发寒,一切被僵住(zhù)了一样(yàng),不能(néng)自己!

  

  听了(le)很多(duō)遍(biàn)了,很多(duō)高人所(suǒ)说(shuō)的内涵(hán)我都没有(yǒu)感受(shòu)出来,但是(shì)我也没(méi)有刻(kè)意去感受(shòu),就像久旱(hàn)的(de)大地(dì)经受大雨洗刷一样,我只会(huì)享受乐曲带给我那(nà)淋漓的快感和幸(xìng)福感,就够了吧!

  

  希望(wàng)我在很多年以后,再重听这首曲(qū)子(zi)时,能走(zǒu)进(jìn)作家100多年(nián)前的灵魂深处,去感(gǎn)受他那颗细腻却又敏感,易受伤(shāng)害的心(xīn)!

  

  下(xià)面是我摘录一(yī)位网友(yǒu)(personalpro)的论述(shù)文(wén)章。

  

  这首协奏曲,降B小调(diào),OP.23,作于1874年,原题(tí)献(xiàn)给(gěi)当时(shí)著名的(de)钢琴(qín)家、莫斯(sī)科音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)第一任校(xiào)长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾(bīn)斯坦粗暴(bào)地指责(zé)这首作品庸俗、琐碎,改献给布娄。

  1875年10月25日由布娄指挥首(shǒu)演。

  共3个乐章:

  1. 极(jí)庄严而不太快的快板。

  降(jiàng)B大调,在4把圆号演奏的降B小(xiǎo)调引子后,大提琴与第一小提琴(qín)主奏(zòu)降D大(dà)调主题,钢琴以华彩发展,这个主题据(jù)说是柴科汪(wāng)蠢夫斯基在卡缅科集市(shì)上,从一个(gè)盲(máng)乞那里采集(jí)到的歌曲(qū)旋律(lǜ)。

  第二主题以降A大调(diào)先出现(xiàn)于单簧管,钢琴加(jiā)以反复。

  在发展部,第一主题纠(jiū)缠(chán)上新音型,以钢琴为主形成(chéng)变化(huà)。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  2. 朴素的(de)小(xiǎo)行板,降D大(dà)调,三(sān)段体。

  行板(bǎn)主题(tí)为牧(mù)歌风格,先由(yóu)长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然后交给大(dà)提琴、双簧管。

  中段速度为最(zuì)急板,变成匆忙的随(suí)想曲(qū)。

  第(dì)三段再(zài)由(yóu)钢(gāng)琴(qín)以独(dú)奏行板主题,加上颤(chàn)音(yīn)与音型装饰变奏(zòu)。

  是柴可夫斯(sī)基最优美的(de)抒情篇(piān)章之一。

  

  3. 热情如火的(de)快板,降B小调,回旋曲式,在4小(xiǎo)节(jié)引子后,钢琴主奏(zòu)开始回旋主(zhǔ)题(tí),接着小提琴以降D大调用八度奏庄重抒情的对困(kùn)滑陪(péi)比(bǐ)主(zhǔ)题(tí),两个主题(tí)的纠缠发展形(xíng)成高潮。

  终结部以(yǐ)降B大调(diào)形成(chéng)辉煌的结(jié)尾。

  主(zhǔ)部(bù)主题(tí)是乌克兰(lán)歌舞曲《亿万卡(kǎ),快来(lái)唱春歌》,音乐(lè)表现春天来(lái)了,农(nóng)时即将(jiāng)开(kāi)始的欢快(kuài)、奔放(fàng)的(de)情绪,副(fù)主部是十分抒情(qíng)优(yōu)美的同时也充(chōng)满生机,音乐洋溢着青春(chūn)和(hé)难(nán)以抑制(zhì)的内心喜悦。

  

  音乐(lè)欣(xīn)赏:

  如果(guǒ)说(shuō)贝多芬的《命运(yùn)》的开篇是将人们心灵重重扣(kòu)入地下的(de)震撼(hàn),那(nà)么就可以说(shuō)柴可夫斯基的《第一钢(gāng)琴协奏曲(qū)》的(de)开篇是(shì)将(jiāng)人们的心灵(líng)带入缥缈太(tài)空(kōng)的(de)强音(yīn)。

  有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的开(kāi)头是 “腾空的”。

  那种激昂的节奏实在是世间的(de)绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整个都是(shì)快(kuài)速的节(jié)奏,音乐(lè)开始时的几(jǐ)十次琴键的重击(jī),让人整(zhěng)个(gè)心都(dōu)飞(fēi)了起(qǐ)来(lái)。

  之后的旋(xuán)律更让作为“旋律大(dà)师”的柴可夫斯基表露无(wú)疑。

  节(jié)奏(zòu)的亢奋(fèn)激进,高昂的(de)气(qì)势,让(ràng)生处喧闹都(dōu)市的生(shēng)活虫们感到了生活(huó)的(de)压力与动力。

  虽然,第(dì)一乐章中间(jiān)也(yě)是有舒缓(huǎn)的旋律(lǜ)的,但是,总体上还是快(kuài)的(de)节奏,让我们感(gǎn)觉在这样(九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思yàng)的都市的生活(huó)的艰难,为了生活而艰苦的奋斗(dòu)。

  

  第二乐(lè)章(zhāng)整个(gè)节奏马(mǎ)上舒缓下来,如果(guǒ)说听第一乐章(zhāng)让(ràng)你感觉是(shì)面对汹涌澎湃的大海(hǎi)的话,那(nà)么第(dì)二(èr)乐章就(jiù)是让你步入(rù)了(le)森(sēn)林中畅(chàng)快流动(dòng)的小溪,不时的(de)还会有活泼的小动物跑过你(nǐ)的(de)身(shēn)旁。

  让刚才(cái)你亢奋的(de)心情(qíng)得(dé)以缓解,你能感受到生活在(zài)都市的你依(yī)然有着成功的欢(huān)愉,清新流动的旋律让(ràng)你对生活的希望充满信心(xīn),整个人就像是沐(mù)浴在温暖的阳光中,呼吸着明媚的空气(不(bù)要以为我(wǒ)用错了形容词(cí),空气(qì)的明媚意(yì)味着憧憬和(hé)希望)。

  为了成功而奋(fèn)斗的动(dòng)力也就油(yóu)然而生。

  

  第三乐章又重回(huí)较快的节奏,但是同时(shí)也有着优(yōu)雅的(de)旋律,这(zhè)是(shì)成功后的快乐(lè),在(zài)成(chéng)功后的兴奋中(zhōng),享受着那(nà)份激动。

  同时,快速的旋(xuán)律也在提(tí)醒(xǐng)着(zhe)我们(men),成功来得不容易(yì),可能失去得也快(kuài),只有更加的努力,才能取得更大的成(chéng)功!

  整首曲子在(zài)激(jī)昂的旋律中结束,完(wán)美,只能用完(wán)美来解释!

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