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句式杂糅什么(me)意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是(shì)啥意思(sī)

　　前(qián)后交叉错乱，句式结(jié)构(gòu)混乱，形成组合句。

　　下面是小编的(de)细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两种不同(tóng)的句法结(jié)构混合在(zài)一个表达式中(zhōng)，会造成句(jù)子(zi)结构的混乱(luàn)和(hé)语义上的纠结，这(zhè)就是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结(jié)构或意(yì)义被组合在一个句子中，使句子结构(gòu)混乱(luàn)，意思不(bù)清。

　　（在表达(dá)时，你要同时使用(yòng)这个句型和那个句型(xíng)。

　　因此，可(kě)以说(shuō)这两种句型是组合在(zài)一(yī)起的，而(ér)半转现象(xiàng)是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的案件(jiàn)迟迟得不到公正判决的根(gēn)本原因，是党的作风没有(yǒu)犯任何错(cuò)误。

　　分(fēn)析(xī)：后(hòu)一条款是“根(gēn)本原因是党风不(bù)正”和“党风不(bù)作恶”的混合体。

　　2除了北京大学的(de)教职员(yuán)工(gōng)外，清华(huá)大学等(děng)15年历史的大学(xué)的师生和(hé)科技工(gōng)作者也参加了(le)培训(水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字xùn)班。

　　而清华大(dà)学的师生和(hé)科技(jì)工作者也参(cān)与了这(zhè)项研究，修改(gǎi)了时间(jiān)，删除(chú)了其中一(yī)项。

　　语言疾病(bìng)的类(lèi)型往往表(biǎo)现为句(jù)型组合

　　1有时作者想用这种(zhǒng)结构，有时他想(xiǎng)用那(nà)种(zhǒng)结(jié)构。

　　因此，这两(liǎng)种(zhǒng)结构(gòu)都被使用。

　　2虽然一个句子的结构是完(wán)整的，但它的最后一部分被(bèi)用作(zuò)另一个句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲说了一(yī)半(bàn)时间，突然又(yòu)水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字开始了新的(de)事业，开始了新的一句话(huà)。

　　4反客观主义是指用句子前半句(jù)主语以外的成(chéng)分作为后半句的(de)主(zhǔ)语，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本(běn)的方法就是梳理主体，看搭(dā)配是否有问(wèn)题(tí)

什么是(shì)句式杂糅呢?

　　把两种不同的句法结(jié)构混杂在一个表达式(shì)中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混(hùn)乱。

　　即把(bǎ)几种结构或几个意思硬凑在一(yī)个句(jù)子(zi)里，使(shǐ)句子结(jié)构(gòu)混乱表意(yì)不(bù)明(míng)。

　　（表(biǎo)达时(shí)因既想(xiǎng)用这种句式(shì)，又想用那种句式(shì)，结果造成将两(liǎng)种(zhǒng)句式放在(zài)一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅(róu)的判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者时(shí)而(ér)要用这种结构，时而(ér)要(yào)用那种结构，结果两(liǎng)种结构都用了。

　　【例】一切事(shì)物的发展都(dōu)是(shì)有起有伏、波浪式(shì)前进(jìn)的，这是由于事物的内(nèi)部矛盾以及自然(rán)和闭则(zé)社(shè)会的种(zhǒng)种外因影响所决定(dìng)的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所(suǒ)决(jué)定的”两个结(jié)构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连

　　一(yī)句话的结构(gòu)已经完(wán)整，却把咐态高衡尺他的(de)最后一部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽(hū)然另起炉灶，重来(lái)一句。

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