小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)，再(zài)用引线引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)的。

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　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头(tóu)前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章中，不必(bì)要(yào)的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句(jù)子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的(de)停顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花(huā)送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再(zài)用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。<十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历/p>

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

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