画(huà)室 速(sù)写，画画速(sù)写教(jiào)学视频是速(sù)写培(péi)养(yǎng)敏锐的观(guān)察力和造型(xíng)能力，不仅(jǐn)是基础训练中贯穿始(shǐ)终的课题，也是造型艺术(shù)中各专业的一门必修课程(chéng)的。

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　　最(zuì)初画(huà)速(sù)写一定要掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结(jié)

　　速写培养敏锐的(de)观察(chá)力和(hé)造型能力，不(bù)仅是基础训练中贯穿始终的(de)课题，也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门必修(xiū)课(kè)程。

　　最(zuì)初画速写一定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重(zhòng)心。

　　一、结(jié)构和比例

　　速写的(de)目的在(zài)于培养正确的观察方法及严格的造(zào)型能力。

　　写(xiě)生者必须具备扎实、熟练的人体解(jiě)剖知(zhī)识，这样(yàng)在写生中(zhōng)才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着(zhe)人体运动的动态、衣纹等。

　　因此，线的(de)运用与(yǔ)结构有着密(mì)不可分的关系(xì)，表现(xiàn)方法要为(wèi)表现结构(gòu)服务。

　　比(bǐ)例就是老师常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人(rén)体立姿为(wèi)七个头高（立七），坐姿为五(wǔ)个头高（坐五），蹲(dūn)姿为三个半头高（蹲三半(bàn)），立姿手臂下垂时，指尖位置在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物有静(jìng)、动两种(zhǒng)姿势。

　　站、坐(zuò)，属(shǔ)静(jìng)态，走、跑，是(shì)动(dòng)态(tài)。

　　画(huà)速写，能够“首观动态”，画之前，就得横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图对人体的(de)各种(zhǒng)动作(zuò)规律，做到(dào)了如指掌，成竹在胸。

　　速写时才有(yǒu)底气(qì)。

　　临(lín)场时，才(cái)会忙而不乱，处而(ér)不惊。

　　若能这般，我看关(guān)键是，在静态中要(yào)懂得(dé)稍息的原(yuán)理，在动(dòng)态中要掌握走(zǒu)动(dòng)的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心线和支(zhī)撑面。

　　速写要从大体出发，画人物，要化繁为简，学会(huì)简笔画。

　　让(ràng)线条概括(kuò)、简约(yuē)、整体。

　　看速写动态时要(yào)把握整个关系(xì)，画(huà)准(zhǔn)动态主线和支线。

　　三、重心(xīn)

　　重心(xīn)：指的是人体平(píng)衡靠(kào)重心(xīn)的稳(wěn)定，重心是指物体的重(zhòng)力的中心。

　　人(rén)体站立的(de)重心分为无(wú)外力(lì)情(qíng)况和(hé)有(yǒu)外力情况。

　　在无外力的情横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图况下，重心可以(yǐ)以(yǐ)锁骨窝为(wèi)标准，在(zài)双脚着力的情况下，重(zhòng)心一般在两脚(jiǎo)之间或略(lüè)偏脚着(zhe)力重(zhòng)的(de)一边(biān);在(zài)单(dān)脚(jiǎo)吃重的(de)情况下，锁骨窝(wō)的垂直(zhí)线会落(luò)在着力(lì)脚的内侧脚(jiǎo)踝。

　　速(sù)写人的身体形态(tài)是(shì)很有特点的。

　　要看模特整个(gè)身(shēn)体(tǐ)姿态趋势。

　　(比(bǐ)如向左倾斜的人，重心就(jiù)在(zài)左腿，但是右腿是浮着的，那(nà)整个身体(tǐ)的重(zhòng)心绝对是落到着(zhe)力(lì)的那条腿(tuǐ)上的）

　　人(rén)物的运动就是重心(xīn)和着力点(diǎn)的不(bù)断移动。

　　如果(guǒ)大家想(xiǎng)表现(xiàn)出一定的动感，那就(jiù)要学会利用重(zhòng)心和着力点的理论。

　　从某种(zhǒng)方面来说(shuō)：当人物的重心落(luò)空(kōng)时(就是不在中心线上时)，人体会显得“不稳”，如(rú)果大家能够利用(yòng)好这种“不(bù)稳”，就(jiù)会使人物(wù)的动感加强(qiáng)。

　　速写(xiě)的技巧提(tí)升需要(yào)长期(qī)大量的练习，多临(lín)摹，多借(jiè)鉴。

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