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音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思)课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术(shù)的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定的(de)生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获(huò)得在(zài)不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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