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司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文(wén)言文翻译及(jí)原文

　　（司马(mǎ天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音)光却）独自留下来，专心刻(kè)苦地读书，一直到能够背的烂(làn)熟于心为(wèi)止。

　　（因为）读书(shū)时下的工(gōng)夫(fū)多，收获大，（所以）他(tā)所精读和背诵(sòng)过的书，就能(néng)终身不(bù)忘。

　　司(sī)马(mǎ)光幼年时，担心自己记诵诗书(shū)以备应答的能力(lì)不(bù)如别人，所以大家在一(yī)起(qǐ)学习(xí)讨论时(shí)，别的兄弟会(huì)背诵(sòng)了，就去玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却）独自留(liú)下来，专心刻苦地读书(shū)，一(yī)直到能(néng)够(gòu)背(bèi)的(de)烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以）他(tā)所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书不能不背(bèi)诵，当你(nǐ)在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过(guò)的(de)文章，想想它的意思(sī)，收获(huò)就会非常大(dà)！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟既(jì)成诵，游(yóu)息矣；

　　独(dú)下帷绝(jué)编(biān)，迨能倍(bèi)诵乃止。

　　用(yòng)力多者(zhě)收(shōu)功(gōng)远，其(qí)所(suǒ)精(jīng)诵，乃(nǎi)终身(shēn)不忘也。

　　温公(gōng)尝(cháng)言：“书不可不成诵(sòng)。

　　或在马(mǎ)上，或中(zhōng)夜不寝(qǐn)时，咏其文，思其义，所得多(duō)矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三(sān)朝名臣言行录(lù)》）

《司马光(guāng)好学》文言(yán)文翻(fān)译及(jí)注释是什(shén)么(me)

　　一、《山宴(yàn)司马光(guāng)好学》文言(yán)文(wén)翻译

　　司(sī)马光幼年时，担(dān)心自己记(jì)诵诗书以备应答(dá)的能力不(bù)如(rú)别人。

　　大家在(zài)一起学习讨论的时候，别(bié)的兄弟都会(huì)背诵了，就(jiù)去玩耍(shuǎ)休息。

　　司马(mǎ)光却(què)独自留下(xià)来，专心刻苦地(dì)读书，直(zhí)到能够熟练地背诵为(wèi)止。

　　下工(gōng)夫多的(de)人(rén)往往收获就(jiù)大，司马光所精读和背诵过的文章，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书不(bù)能不(bù)背(bèi)诵，有时在骑马赶路的时候(hòu)，有时在(zài)半夜睡(shuì)不着觉的时候，吟诵学过的文(wén)章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马光好学》注(zhù)释(shì)

　　司马温公(gōng)：即司马光，他死后(hòu)被追赠(zèng)为(wèi)温国公。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或(huò)：有(yǒu)时。

　　中(zhōng)夜(yè)：半夜(yè)。

　　司马(mǎ)光的其他故事

　　1、制警(jǐng)枕  

　　司马光退居洛阳的(de)时候，着手写《资治通鉴》，他用圆(yuán)木做了(le)一(yī)个枕头(tóu)，取名“警枕”，意在时刻警(jǐng)惕自己不要贪睡。

　　头枕在这(zhè)样(yàng)一块圆木头上，进人梦(mèng)乡后，身子(zi)只要稍微(wēi)一动，“警枕”就会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊(jīng)醒后的司(sī)马光(guāng)立(lì)即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年(nián)老(lǎo)的时候，日子过得比较紧(jǐn)。

　　有一次，家里没有钱用，他(tā)吩咐一位老(lǎo)兵嫌旦(dàn)把(bǎ)他(tā)相(xiāng)伴(bàn)多年的坐(zuò)骑——一匹老马牵到市(shì)场上卖(mài)掉。

　　老兵(bīng)临(lín)走时，司马光(guāng)叮咛道：“这(zhè)匹马曾(céng)犯有肺病，要是有人买马，你要(yào)据(jù)实告(gào)诉人家(jiā)。

　　”

　　老兵私(sī)下笑他迂(yū)腐，却不能理解他对人诚实(shí)的(de)用心。

　　司马(mǎ)光竟然如此真诚，芹唯扰这在一般人看来，简直是不可思议的。

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