朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(ji东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故ào)诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野(yě)先生对自(zì)己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而好意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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