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网(wǎng)络补课机构哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗安全吗，网上(shàng)补课机构哪个好(hǎo)价位不贵

　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育科技有限公司成立于2001年一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月(nián)3月，香(xiāng)港天哲国际教育集团成员，总部(bù)设(shè)在广州，目(mù)前(qián)在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司(sī)）设有分公(gōng)司，华南地区第一批拓展机构(gòu)。

　　新铭(míng)堂(táng)在线

　　专注于中(zhōng)高考(kǎo)1对1辅导10多年(nián)，一种跟线下一模(mó)一(yī)样的线上上(shàng)课模式，北京(jīng)地区的学员，即(jí)可以面对面授课，也可以(yǐ)在家上(shàng)课，效果一(yī)样好，可以让孩子足(zú)不出户享受优质教学资源，实现(xiàn)轻松在(zài)家和名师面(miàn)对面上课。

　　学而思(sī)网(wǎng)校

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课、实(shí)时互动、在线辅(fǔ)导、课堂测试、语音测(cè)评、及时答疑、课程回放、习题(tí)批改、错题订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个(gè)城市(shì)的中小(xiǎo)学生在(zài)网校有(yǒu)效学习。

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　　其实(shí)辅导的效(xiào)果更多的在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的(de)话(huà)有很多的名师(shī)的课程，只要我们能够耐(nài)下心(xīn)来学(xué)习都(dōu)是一样的。

　　因此(cǐ)先(xiān)不用管线上一对(duì)一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是一个特别热爱学习的人(rén)，而且有很好的方式(shì)，你应该不(bù)需要(yào)辅导，可(kě)是需要辅导往(wǎng)往(wǎng)是那些，自律性不高，学习(xí)能力(lì)不强的人，而这个过程，其实是(shì)比(bǐ)较痛苦和漫长的，必须熬得住(zhù)，才能获(huò)得(dé)分数上的提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导最(zuì)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月关键的是辅导对象本身有(yǒu)没有一个能动性，如果他有(yǒu)，再加上这些辅助(zhù)是可以的。

　　当然说到网上一(yī)对一辅(fǔ)导(dǎo)，有一些肯定是骗人的，不可能有那(nà)么多好(hǎo)的一对一辅(fǔ)导，所以如果想进行(xíng)这样的一对一辅导，应该(gāi)去找一些正规(guī)的网站(zhàn)。

网(wǎng)上补课哪家好

　　网上(shàng)补课如(rú)：简(jiǎn)单学习(xí)网、新东(dōng)方在(zài)线、精华网校都是比较有名的机构。

　　1、简单(dān)学习(xí)网，简单学习网(wǎng)成立于(yú)2007年初(chū)，由北京(jīng)简单科技有(yǒu)限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研(yán)发(fā)的(de)“CAT技(jì)术”,是中国(guó)第(dì)一家互(hù)动视(shì)频网校。

　　2、新东方在线，新东方在线中小学(xué)网络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络培(péi)训(xùn)课程，中(zhōng)小学在线辅导班(bān)，在线课程等，名师授(shòu)课，全面覆盖中小学各(gè)年级(jí)知识(shí)点(diǎn)，助你(nǐ)取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校(xiào)、精华在(zài)线是(shì)北京(jīng)天(tiān)地精华教育科技(jì)有限公司于2003年(nián)成立的在线(xiàn)教育品(pǐn)牌，结(jié)合精华(huá)学校强大的师(shī)资和教研(yán)力(lì)量，为您提供全面、高质量的初(chū)、高中网(wǎng)络(luò)视频课(kè)程，定制的个性(xìng)化(huà)辅(fǔ)导方(fāng)案，针(zhēn)对性(xìng)强，巩(gǒng)固(gù)基(jī)础(chǔ)，避免(miǎn)偏科！

　　网课(kè)的(de)好处和(hé)坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受时(shí)间(jiān)和空间的(de)限制，随时可(kě)以学习(xí)，提升了学习(xí)效(xiào)率；网课可以使得(dé)教(jiào)育资源不平(píng)等问题得到解决，教(jiào)育资源(yuán)共(gòng)享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受到一样的(de)服务；

　　网课可以利(lì)用计(jì)算机人工(gōng)智能方便，针对学生的(de)提问问题以及(jí)错误率，可以(yǐ)对每一(yī)个学生的学习(xí)情况进行分析，有针对性的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺(quē)乏互动或(huò)者凳渗(shèn)互动不及时；教师对学生的管控力度变(biàn)小，学生不(bù)专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情况比较严重；学习氛(fēn)围相(xiāng)对较差，没(méi)有(yǒu)比较就(jiù)觉得自己做的非常(cháng)好(hǎo)；学生的自制力要求较高(gāo)，自制(zhì)力不高就会各(gè)种各(gè)样的学习状态(tài)。

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