小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。2l是多少斤 2l是多少kg

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既(jì2l是多少斤 2l是多少kg)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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