1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的(de)大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存在。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层(céng)次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学生的(de)面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结为“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解(jiě)为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失(shī)了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个不断华大基因是国企吗活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有(yǒu)太(tài)大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以五千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信(xìn)号(hào)是通(tōng)过(guò)信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的(de)念头和联(lián)想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我们自己。

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