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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下(xià)方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一样，但是(shì)调(diào)换的(de)位置比对调(diào)号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈使句(jù)棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来(lái)了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有(y保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢ǒu)分清分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗(dòu)号(hào)不(bù)能很清楚地表示层次的(de)地方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。<保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢/p>

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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