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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的(de)范围(wéi)列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具(jù)体有力(lì)地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的(de)母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的(de)字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被(bèi)说(shuō幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导)明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更(gèng)科(kē)学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用）。

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