过渡句是什(shén)么意思，过渡句(jù)是什(shén)么(me)意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的(de)是在文章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层次(cì)分明的(de)同(tóng)时，更加连(lián)贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么意思，过渡句是什(shén)么意思 举(jǔ)个例子

　　“过渡句(jù)”指的(de)是在文章当(dāng)中，起着过渡作用(yòng)，使得文章在(zài)层次分明的(de)同时，更加(jiā)连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，过渡句(jù)既(jì)可(kě)以承(chéng)接(jiē)、总(zǒng)结(jié)上一段(duàn)的文(wén)字(zì)内容，也可以开启、引导出(chū)后面要(yào)写的文字内(nèi)容，也(yě)就(jiù)是“承上启(qǐ)下(xià)”。

　　过渡句(jù)是一种常见的句式(shì)，一(yī)般(bān)在作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡句承(chéng)接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当(dāng)中，运(yùn)用过渡这种(zhǒng)创作手段，让文章(zhāng)整(zhěng)体能够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的同(tóng)时，这种手(shǒu)段也能够让读者感受(shòu)到文章的结构严谨性与语言逻辑(jí)的(de)严(yán)密性。

　　自然(rán)而然地，这一篇文(wén)章(zhāng)的可读性与(yǔ)文学艺(yì)术性也会很大程度上被(bèi)提高。

过渡句是什(shén)么意思举一个例(lì)子(zi)？

　　过渡句(jù)就是联接上(shàng)下文，由(yóu)一个问题过渡(dù)到另(lìng)一个问题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生(shēng)》一文(wé小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少n)，在使用了(le)两个自然段描写了东京(jīng)的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开(kāi)始过渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这(zhè)样一个过渡句(jù)过渡：“到别(bié)的地方去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见的句(jù)式，一般在作文里出现，在两个内容(róng)的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这(zhè)句话，可以是陈述句、判断(duàn)句方(fāng)式，也可(kě)以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在(zài)短文中(zhōng)找出(chū)过渡句，这并不难(nán)。

　　过(guò)渡(dù)句一(yī)般(bān)在段落的开头，少数在段落中间，更少的(de)在段落(luò)末尾(wěi)。

　　它(tā)十分(fēn)明显地(dì)告诉你：从一个地点转移到了另岁中(zhōng)一个地点(diǎn)，或者(zhě)从(cóng)一个事(shì)情(qíng)连接(jiē)到另(lìng)一个(gè)事情(qíng)，从一(yī)个动作(zuò)转化成了另一(yī)个动作。

　　1、在写景(jǐng)的文章中如何找出(chū)过渡句这种过渡句(jù)一般在文段的(de)开头一句，交待从(cóng)一个(gè)地点(diǎn)喊(hǎn)雀(què)亮来到了另一个地点(diǎn)，起“承上启下”的(de)作用，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写(xiě)人(rén)记(jì)事的文章中如何(hé)找郑(zhèng)宽出过渡句这(zhè)就要(yào)看前一件事与后一件事之间是用哪个句(jù)子连起来的，前(qián)一个动作(zuò)与后(hòu)一个(gè)动作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子，就是过渡句(jù)。

　　过渡句是什么(me)意(yì)思，过渡句是什(shén)么意思 举个例(lì)子是“过(guò)渡句”指的(de)是(shì)在文章(zhāng)当(dāng)中，起着过(guò)渡作(zuò)用(yòng)，使得文(wén)章(zhāng)在层(céng)次(cì)分(fēn)明的同时，更加(jiā)连贯与通顺的句子的(de)。

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过渡(dù)句是什么意思，过渡句是什么意思 举个(gè)例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层次分明的同时，更加(jiā)连贯与(yǔ)通(tōng)顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句既(jì)可以承(chéng)接、总结(jié)上一段的(de)文(wén)字(zì)内容，也(yě)可以开启、引导出(chū)后面要写的文(wén)字内容，也就是“承上启下”。

　　过(guò)渡(dù)句是(shì)一种常(cháng)见的句式，一(yī)般在作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起(qǐ)到承上启下的作(zuò)用。

　　因此，过渡句承接或总结(jié)上面(miàn)的内容，同时(shí)提示或领起下面(miàn)的内容(róng)。

　　在文章当中(zhōng)，运用过渡(dù)这(zhè)种创作手段(duàn)，让文章整体能(néng)够(gòu)显得连贯(guàn)、通(tōng)顺的同时(shí)，这(zhè)种手段也能(néng)够让读者感受到文章的结构严(yán)谨(jǐn)性与语言逻辑(jí)的严密性。

　　自(zì)然而然地(dì)，这一(yī)篇文章的(de)可读性与文学(xué)艺术性也(yě)会很大程度上被提(tí)高。

过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一个例子(zi)？

　　过渡句就是联接上下文，由(yóu)一个(gè)问题过渡到另(lìng)一个问题的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用(yòng)了两(liǎng)个自然段描写了东京的“乌烟瘴气”后，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这(zhè)样(yàng)一个过渡句过渡：“到别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过(guò)渡句是一种常(cháng)见的句式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现(xiàn)，在两个内(nèi)容的(de)接驳处之中，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　这句话，可以(yǐ)是陈述句、判断句方式，也可以是设问慨叹方(fāng)式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过渡句，这并(bìng)不难。

　　过渡(dù)句一般在段(duàn)落的开头，少数(shù)在段(duàn)落中间，更(gèng)少的(de)在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地告诉你：从(cóng)一(yī)个(gè)地(dì)点转(zhuǎn)移到了另岁中一个地(dì)点，或者从一个(gè)事(shì)情连接到另(lìng)一个事情，从一个动作(zuò)转化成(chéng)了另一个动作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如(rú)何找(zhǎo)出过渡句这种过渡句一般(bān)在文段(duàn)的开头一句，交待从(cóng)一个地点喊雀亮来到了另一个地(dì)点(diǎn)，起“承上启(qǐ)下”的作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文章中如(rú)何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这就要看(kàn)前(qián)一件事(shì)与后一件事之间(jiān)是用哪个句子连起(qǐ)来的，前(qián)一(yī)个动作与后一个动(dòng)作(zuò)是用哪一句话连起来的。

　　这(zhè)个起“承上(shàng)启下(xià)”作用的(de)句(jù)子，就(jiù)是过(guò)渡句。

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