保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚(dù)子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿(è)的(de)人(rén)。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不禁，民(mín)必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交(jiāo)配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路(lù)，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什(shén)么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可言(yán)，人们就是这样用的(de)，就是(shì)这样说的(de)，记住(zhù)就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来(lái)会说的这么好?因为(天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码wèi)我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是(shì)我们(men)的(de)后天天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码(tiān)语(yǔ)言，所(suǒ)以必须(xū)将人(rén)家现(xiàn)成(chéng)的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射，不(bù)用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经(jīng)典程度超(chāo)过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最为(wèi)持久的(de)生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我(wǒ)们在(zài)书上看(kàn)到(dào)，默写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了(le)。

　　在(zài)听力中听到了(le)这个单词，能反应过来是(shì)它吗(ma)?在想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的(de)时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候，都是无形中进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练(liàn)习”才(cái)全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以(yǐ)学好的，一下子花(huā)上好几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上十(shí)几分钟的零碎时(shí)间听(tīng)，背(bèi)一段(duàn)课(kè)文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应(yīng)该在可(kě)能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不(bù)到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新(xīn)东(dōng)西(xī)，再将其(qí)变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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