二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻译(yì)及注释拼音是《二鹊(què)救友(yǒu)》是(shì)出自(zì)《虞(yú)初新志》的一篇文章，主要讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋(péng)友(yǒu)的寓(yù)言故事的。

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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译及注(zhù)释(shì)拼音(yīn)

　　下(xià)面(miàn)整理了(le)文言文翻(fān)译及注释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上(shàng)，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对(duì)鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几，一(yī)鹳横空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊见而(ér)噪(zào)，若有(yǒu)所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木上(shàng)盘旋(xuán)三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若(ruò)庆(qìng)且(qiě)谢也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译(yì)文：某(mǒu)人的花(huā)园里(lǐ)有一株很古老的树，喜鹊在(zài)上面筑巢，母鹊孵出(chū)来(lái)的小鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只(zhǐ)喜鹊在巢(cháo)上(shàng)徘徊飞翔，不停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一会(huì)儿(ér)，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐(jiàn)闻声(shēng)赶来(lái)，聚集在树上(shàng)，两只喜鹊仍然在树上对叫，好似在对(duì)话一样(yàng)，不(bù)一会(huì)儿(ér)又扬(yáng)长而去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样跟随在它后面。

　　喜鹊(què)们见了(le)便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在(zài)答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳(guàn)在(zài)古树上盘旋了三圈，突然俯身(shēn)向鹊巢冲了下来，叼出一(yī)条(tiáo)赤(chì)练(liàn)蛇(shé)并吞了下(xià)去(qù)。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼了起来，像在庆(qìng)祝，并向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋友(yǒu)的(de)啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文中(zhōng)等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出(chū)

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊救友文(wén)言文翻译(yì)如下：

　　在(zài)某人的花园里(lǐ)有一(yī)棵古树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢(cháo)，母鹊唤(huàn)源型马(mǎ)上就要孵出(chū)小喜(xǐ)鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)来回地飞(fēi)，不停什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对叫，好(hǎo)似在对话(huà)一样，然后便飞(fēi)走了(le)。

　　过了一会儿，一只鹳(guàn)从空(kōng)中飞来，发出(chū)“咯咯(gē)”的(de)声音，两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊也(yě)跟(gēn)在它后(hòu)面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好(hǎo)像(xiàng)有什么事要说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎在答应喜鹊的(de)请求。

　　鹳(guàn)在(zài)古(gǔ)树上盘旋(xuán)三(sān)圈，就俯身(shēn)向喜鹊的(de)窝冲(chōng)（下来），叼出(chū)一条赤蛇并(bìng)吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼飞(fēi)舞起(qǐ)来，好像(xiàng)在庆(qìng)祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做援(yuán)兵的(de)。

二鹊救友(yǒu)文言文及赏(shǎng)析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐(jiàn)近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作声(shēng)，似允(yǔn)所(suǒ)请。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋(xuán)三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物(wù)世界里(lǐ)的亲(qīn)情(qíng)也同(tóng)样让人感动，本文中喜鹊看(kàn)到自己同(tóng)伴的孩子(zi)遭(zāo)到赤蛇(shé)的侵犯什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间，从而“悲(bēi)鸣(míng)不(bù)已"，招来群鹊(què)，其中(zhōng)两什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间只喜鹊请来一(yī)只鹳(guàn)，也许是群鹊(què)的(de)友爱感动了鹳，鹳勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)”。

　　动物尚能如此讲究(jiū)情义，连动物都如此，我们人类岂(qǐ)能无情无(wú)义。

　　所以我们要助人为乐(lè)，尽自己(jǐ)所能帮(bāng)助他人，要(yào)团结友爱。

　　当问(wèn)题超出自己(jǐ)能力范裂芦围时(shí)，要(yào)会动脑筋(jīn)，就要善于(yú)借助外(wài)部力量(liàng)加(jiā)以(yǐ)解决，要(yào)学会求助。

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