认(rèn)真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系>

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议(yì)。

认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业，哪个是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是(shì)必须和它(tā)前(qián)面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字(zì)结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带(dài)着(zhe)它(tā)后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即作动(d尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系òng)形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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