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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  假如给我(wǒ)三(sān)天光明主(zhǔ)要内(nèi)容概括50字,假如(rú)给我三天光明主要内容概括(kuò)30字(zì)是《假如给我(wǒ)三天光明》是美国(guó)当代(dài)作家海伦·凯勒的散文代表作(zuò)的。

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假(jiǎ)如给(gěi)我三天光明主要内(nèi)容概括50字,假如(rú)给我三天光(guāng)明主(zhǔ)要内容概括30字

  《假(jiǎ)如给我三天光明(míng)》是美国当代作家海伦·凯(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)kǎi)勒的散(sàn)文(wén)代(dài)表(biǎo)作。

  她以一个身残(cán)志(zhì)坚的(de)柔弱(ruò)女子的视角(jiǎo),告诫身体(tǐ)健全的人(rén)们应(yīng)珍惜生命(mìng),珍惜造物(wù)主赐予的一切。

《假如给我三天光明》主要内容(róng)

  《假(jiǎ)如给我三天光明》前半部分(fēn)主要写(xiě)了海伦变成盲聋哑人(rén)后的生活。

  刚开始的海伦对(duì)于(yú)生活(huó)是失(shī)望的,用消极的思想去面(miàn)对生活(huó),情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。

  她感觉现实生活中没有(yǒu)爱等等,她是多么希(xī)望(wàng)能(néng)重新(xīn)得(dé)到光(guāng)明。

  在她父母(mǔ)的寻求下,帮海伦找(zhǎo)到了一(yī)位老师——莎莉(lì)文老师,这位老师成为(wèi)了海伦新生(shēng)活的引导者,使(shǐ)海伦对生活(huó)重新充满了(le)希望,充满了激(jī)情(qíng)。

  在沙莉文(wén)老师耐(nài)心的指导下,海伦学(xué)会了阅读,认识(shí)了许多的字,也让她知道(dào)了爱,感受到了(le)身边无(wú)处不在(zài)的爱。

  随着(zhe)时间的推移,海伦在老师(shī)和亲人的陪(péi)同下,体会到了(le)许多不同(tóng)的事物。

  后(hòu)半(bàn)部分则介绍(shào)了海(hǎi)伦的(de)求学生涯。

  在海伦的求学(xué)生涯(yá)中,海(hǎi)伦遇到了(le)许多(duō)的困(kùn)难,但同(tóng)时她也结识了许多的朋友等等。

  海伦在学习中,由于她(tā)的(de)不(bù)屈(qū)不挠的(de)精神,她(tā)学(xué)会了(le)说话,写(xiě)作。

  虽然在这过程中(zhōng)海(hǎi)伦遇(yù)到了一些不开心(xīn)的事(shì)情,但(dàn)她并(bìng)没有放弃(qì)。

  她的努(nǔ)力得到(dào)了回报(bào),成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学(xué)。

  在(zài)她的大学生活中(zhōng)由于(yú)生理上的缺陷(xiàn),在繁重的(de)功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握(wò)了英语、法语(yǔ)、德(dé)语、拉(lā)丁语和希(xī)腊语五种(zhǒng)语言(yán)。

  但大学毕业(yè)后(hòu)她却遇到了悲伤的事(shì),比如:慈母的去世。

  海伦后(hòu)来还介绍(shào)了在生活中遇(yù)到(dào)的一些伟(wěi)人(rén),比如:爱迪(dí)生、马克·吐温等等。

  同时也介绍她体会不同的丰富(fù)多彩的生活以及她的慈善活动等等(děng)。

《假如(rú)给我三天光明》读后感

  寒假里,我读了《假如给我三天光明》,感触很(hěn)深。

  马克(kè)吐温(wēn)说:19世纪两个了不起的任人物(wù),一位是拿破仑,一位是海伦·凯勒。

  她虽是一(yī)个患有盲、聋、哑三种病的残(cán)疾人(rén),但她不怕困难(nán)、积极进取、勇往直前(qián)的(de)精神震惊世(shì)界(jiè)。

  我为这(zhè)本书所着(zhe)迷(mí),经(jīng)常(cháng)读着读着,就忘记海伦·凯勒是有生(shēng)理缺陷的(de)人。

  虽然她生活在(zài)无光、无声、无(wú)音的世(shì)界里(lǐ),但在文(wén)章中(zhōng)时常(cháng)出现“看到”、“听(tīng)见”,而且对景物描(miáo)绘(huì)充满了色彩(cǎi)和声音,让我难以相信这是(shì)一(yī)个盲聋(lóng)人写出来(lái)的文(wén)章(zhāng)。

  海(hǎi)伦·凯(kǎi)勒曾(céng)说过:“假如人(rén)们把(bǎ)每一天都看作是是(shì)生命的最后一天(tiān),那么世界一定会(huì)更加有(yǒu)意义!”我把眼睛(jīng)蒙上,把耳朵(duǒ)堵住(zhù),把嘴巴闭(bì)上(shàng),感受了一小(xiǎo)时黑暗、孤(gū)寂的(de)生(shēng)活,忽然意识到自(zì)己是多(duō)么幸(xìng)运,一(yī)直拥有的眼睛、耳朵、嘴(zuǐ)巴是多么(me)的珍贵。

  海伦(lún)·凯勒的(de)一生(shēng)是(shì)个传奇,没有因为身体(tǐ)的残缺放弃自己的生命(mìng)和对理(lǐ)想的追逐,她是(shì)用心(xīn)在(zài)看美景(jǐng),听鸟语,用心在感受生活(huó)的美好。

  她克服(fú)种(zhǒng)种困难创造了(le)奇迹,成(chéng)为世(shì)界(jiè)杰出的人(rén)物(wù)。

  人(rén)的幸运与不幸(xìng)运,并非命(mìng)中注定的,而是自己对待生活的(de)态度(dù)所决定,是通过(guò)自(zì)己的努力(lì)可以改变的。

  有的(de)人残疾,但(dàn)是却健(jiàn)康地活着;

  有的人健(jiàn)康,却像残疾人一样地活着。

  我被(bèi)海伦·凯勒坚强的意志力所折服(fú),被她不(bù)屈不挠的精神所鼓舞,今后一(yī)定会加倍珍惜(xī)拥有的一切,用感(gǎn)恩的心热爱生活(huó)。

《假如给我三(sān)天光(guāng)明》的主(zhǔ)要(yào)内容是什么?

  假(jiǎ)如给我(wǒ)三天光明主要(yào)内容:

  这个故事主(zhǔ)要讲的(de)是(shì)一位名叫(jiào)海(hǎi)伦(lún).凯勒(lēi)的女孩(hái)在双(shuāng)目失明,两耳(ěr)失聪的情况下,在莎莉(lì)文小姐的(de)帮(bāng)助(zhù)下,克服常人难以克服的种种困难,凭借顽强(qiáng)的毅力(lì),考(kǎo)入美(měi)国(guó)郑昌丛高端(duān)学府-哈弗大学,并(bìng)以优异(yì)的成绩毕业(yè)。

  海(hǎi)伦.凯勒在步入社会后(hòu),她(tā)陆续(xù)到美国各地(dì)及(jí)欧洲、亚洲发表演说,为盲人,聋哑(yǎ)人筹(chóu)集资金,建立了一家家慈善机构,写了14部作品,受到了世(shì)人(rén)的崇敬。

  激励(lì)人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活,珍惜自己的(de)生(shēng)命。

  海(hǎi)伦一生虽然只(zhǐ)拥有(yǒu)过(guò)19个月的光明(míng)和声(shēng)音,但却给全世(shì)界人民(mín)带来了无穷的光明和希(xī)望!

  扩展资料:

  假(jiǎ)如给我三天(tiān)光明的创(chuàng)作背景

  海伦·凯勒(lēi)出生时,本是一个健康的(de)婴(yīng)儿(ér),却在19个(gè)月(yuè)大时(shí)被一场突如其来(lái)的(de)疾病(bìng)夺去了视觉(jué)和(hé)听(tīng)觉(jué)。

  突(tū)然(rán)变成(chéng)聋盲人的(de)海伦由于(yú)对外界的恐(kǒng)惧(jù)变得(dé)狂躁不(bù)安,脾(pí)气越发暴(bào)躁,直至遇到了改变她一生(shēng)的(de)家教老师——安妮·沙莉文。

  海(hǎi)伦在(zài)沙莉文老师的帮助下,凭借自(zì)己顽强的意志,最(zuì)终顺(shùn)利从哈佛大学(xué)毕(bì)业。

  这(zhè)本(běn)被(bèi)誉为“世界文学(xué)史上无(wú)与伦比的杰作(zuò)”的《假如给我三天光明》,就是(shì)这位美(měi)国著名聋(lóng)盲女(nǚ)作家的代表作。

  该书(shū)以喊樱(yīng)自传体散(sàn)文的形(xíng)式,真实记录了这(zhè)位聋(lóng)盲女性丰富、生动而(ér)伟(wěi)大的一生。

  在书中,海伦·凯勒完整地描述了自迅嫌己(jǐ)富(fù)有传(chuán)奇色彩的(de)一生,以一个身(shēn)残志坚的柔弱女子的视角,去告诫身(shēn)体健(jiàn)全(quán)的人们应珍惜生(shēng)命,珍惜造物主赐(cì)予的一切。

  参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán):百度百科-假如给(gěi)我三天光明(míng)

  假如给我(wǒ)三天光明主(zhǔ)要(yào)内容概括50字,假如给我三天光(guāng)明(míng)主要内容概括30字是《假如(rú)给(gěi)我三天光明》是美国当代作家海伦(lún)·凯勒的散文代表作的。

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  《假如给(gěi)我三天光明》是美国当(dāng)代作家海(hǎi)伦·凯勒的(de)散文代表作(zuò)。小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)>  她以一个身残(cán)志坚的柔弱女子的视(shì)角,告诫(jiè)身体健全的人们应珍惜(xī)生命(mìng),珍惜造物主(zhǔ)赐予(yǔ)的一(yī)切。

《假(jiǎ)如给我(wǒ)三天(tiān)光明》主要内容

  《假(jiǎ)如给我(wǒ)三天光明》前半部分主要写了海伦变(biàn)成(chéng)盲聋哑人(rén)后的生(shēng)活(huó)。

  刚开始(shǐ)的海(hǎi)伦对于生活是失望的,用消(xiāo)极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。

  她感觉现实生(shēng)活(huó)中没有爱(ài)等等,她是多么希(xī)望能重新(xīn)得到光明。

  在她(tā)父(fù)母的寻求下,帮海伦(lún)找到了(le)一位老师——莎莉文老师,这位老师成(chéng)为了海伦新(xīn)生活(huó)的引导者,使海(hǎi)伦对生活重新充满了希望,充(chōng)满了激情。

  在沙莉(lì)文老师耐心的指导下(xià),海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让(ràng)她知道了爱,感受到了身边无(wú)处不在的(de)爱。

  随着时间的推移,海(hǎi)伦在(zài)老师和(hé)亲人的陪(péi)同下,体会(huì)到了许多(duō)不同(tóng)的(de)事(shì)物。

  后半部分则介绍了海伦的求学生涯。

  在海(hǎi)伦的(de)求学生(shēng)涯中,海伦遇到了许多的(de)困难,但(dàn)同时她(tā)也(yě)结识了(le)许多的朋友等(děng)等。

  海伦在(zài)学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学(xué)会了说话,写作(zuò)。

  虽然在这过(guò)程中(zhōng)海伦遇到了一(yī)些不开心(xīn)的事情,但她并(bìng)没有放弃。

  她的努力(lì)得(dé)到了回报,成功实现(xiàn)了她(tā)的大学梦想,进入(rù)了哈佛(fú)大学。

  在她的大(dà)学生活中由于(yú)生(shēng)理(lǐ)上的缺陷,在繁重的(de)功课中她非常(cháng)的吃力,在老师(shī)的帮助(zhù)以及她自(zì)己的努力下,最终她以优异的成(chéng)绩大学毕业,还掌(zhǎng)握了英(yīng)语、法(fǎ)语、德语、拉(lā)丁(dīng)语和希腊语五(wǔ)种语言。

  但(dàn)大学毕业后(hòu)她(tā)却遇到了悲伤的事,比(bǐ)如:慈(cí)母的去世。

  海伦(lún)后来(lái)还介绍了在生(shēng)活中遇到(dào)的一些(xiē)伟人,比(bǐ)如:爱迪(dí)生、马克·吐(tǔ)温等等。

  同(tóng)时也(yě)介绍她体会不同的(de)丰富多彩的生(shēng)活以及她的(de)慈善活动(dòng)等(děng)等。

《假如给我三天光(guāng)明》读(dú)后感

  寒假里,我读了《假如(rú)给我三天光明》,感触很深。

  马(mǎ)克吐温说:19世纪(jì)两个了不起的(de)任(rèn)人物(wù),一(yī)位(wèi)是拿破仑(lún),一位是海伦·凯勒。

  她虽是一个患有盲、聋、哑三(sān)种病的(de)残疾人,但她不怕(pà)困难、积极进取、勇往直前的精神震惊世界。

  我为这本书所着(zhe)迷,经常读着读着(zhe),就忘(wàng)记(jì)海伦(lún)·凯勒是(shì)有生理(lǐ)缺陷的(de)人。

  虽(suī)然(rán)她生活在无光、无声、无音的世界里,但在文章中(zhōng)时常出(chū)现“看到”、“听见”,而且对景物描绘充满了色(sè)彩和声音,让我难以相信这是一个(gè)盲聋人写出来的文章。

  海伦·凯(kǎi)勒(lēi)曾说过:“假(jiǎ)如人们把(bǎ)每一天(tiān)都看作是(shì)是生命的最后一天(tiān),那(nà)么世界一定会(huì)更加有(yǒu)意义!”我把眼睛(jīng)蒙(méng)上,把耳朵(duǒ)堵住,把嘴巴闭上,感受(shòu)了一(yī)小时黑暗(àn)、孤寂(jì)的生活,忽然意识到(dào)自(zì)己是多(duō)么(me)幸运,一直(zhí)拥有的眼睛(jīng)、耳(ěr)朵(duǒ)、嘴巴是多么的珍贵。

  海(hǎi)伦·凯(kǎi)勒的一生(shēng)是个传(chuán)奇(qí),没(méi)有因为身体的(de)残缺(quē)放(fàng)弃(qì)自己(jǐ)的生命和对理(lǐ)想的追(zhuī)逐,她是用心(xīn)在(zài)看美(měi)景(jǐng),听鸟语(yǔ),用心在感受生活的美好。

  她(tā)克服种种困(kùn)难创造了奇迹,成(chéng)为世界(jiè)杰出的人物。

  人的幸(xìng)运(yùn)与不(bù)幸运,并非命中注定的,而(ér)是自己对(duì)待生活(huó)的态度所决定(dìng),是(shì)通过自己的努力可以改变(biàn)的。

  有的人残(cán)疾(jí),但是(shì)却健康地活着;

  有的人健康,却像残(cán)疾人一样地活(huó)着。

  我被(bèi)海伦·凯勒坚强(qiáng)的(de)意志力所折服(fú),被她不屈不挠(náo)的精神所鼓舞,今后一定会加倍珍惜拥(yōng)有的一(yī)切,用(yòng)感恩的心热(rè)爱生活。

《假如给(gěi)我(wǒ)三天光明》的主要内容是什么(me)?

  假如给我三(sān)天(tiān)光(guāng)明(míng)主要内容:

  这(zhè)个(gè)故事主(zhǔ)要(yào)讲的是一位名叫海伦.凯勒的女(nǚ)孩在双(shuāng)目失(shī)明,两耳(ěr)失聪的情(qíng)况下,在莎(shā)莉(lì)文小姐(jiě)的帮(bāng)助下,克(kè)服(fú)常人难以克(kè)服的种种困难,凭(píng)借顽(wán)强的毅力,考(kǎo)入美国(guó)郑昌丛高端(duān)学府-哈弗大学,并以(yǐ)优异的成(chéng)绩毕业(yè)。

  海(hǎi)伦.凯勒(lēi)在步(bù)入社(shè)会后,她陆续到美(měi)国各地(dì)及欧洲(zhōu)、亚(yà)洲发表演说,为(wèi)盲(máng)人(rén),聋哑人筹集资金,建立了一家家慈善机构,写了14部作品,受到(dào)了世人的崇(chóng)敬。

  激励(lì)人们要勇敢、坚强、乐观(guān)地面对生(shēng)活,珍惜自己的(de)生命。

  海(hǎi)伦一生(shēng)虽然只拥(yōng)有过19个(gè)月的光明(míng)和(hé)声音,但却给全世界人民带来(lái)了无穷的(de)光(guāng)明(míng)和(hé)希望!

  扩展资(zī)料:

  假如给我(wǒ)三天光明的创作背景

  海伦·凯(kǎi)勒出生(shēng)时(shí),本是一个(gè)健康的婴儿,却在19个月大(dà)时被一场突(tū)如其来的疾(jí)病夺(duó)去了视觉和听觉。

  突然变成聋盲(máng)人的海伦由于对外界的恐惧(jù)变得狂躁不安,脾气(qì)越(yuè)发(fā)暴躁,直至遇到了(le)改变她一(yī)生的家(jiā)教老师——安妮·沙(shā)莉(lì)文。

  海伦在沙(shā)莉文老师的帮(bāng)助下,凭借自己顽(wán)强的意(yì)志,最终顺(shùn)利从(cóng)哈佛大(dà)学毕业。

  这本被誉为(wèi)“世(shì)界文学史上无与(yǔ)伦比(bǐ)的杰作”的(de)《假如给我三天光明(míng)》,就是这位(wèi)美国著(zhù)名聋(lóng)盲女作(zuò)家的(de)代表作。

  该(gāi)书以喊樱自传(chuán)体(tǐ)散文(wén)的形式,真(zhēn)实记(jì)录(lù)了这位聋(lóng)盲女性(xìng)丰(fēng)富、生动(dòng)而(ér)伟(wěi)大的一(yī)生。

  在书中(zhōng),海伦·凯勒完整地描(miáo)述(shù)了自迅(xùn)嫌(xián)己(jǐ)富有传奇色彩的一生(shēng),以一个身残(cán)志(zhì)坚的柔弱女子的视角(jiǎo),去告诫身体健全的人(rén)们应(yīng)珍惜生命,珍(zhēn)惜造物主赐(cì)予的一切。

  参(cān)考资料来源(yuán):百(bǎi)度(dù)百科-假如(rú)给我三天光(guāng)明(míng)

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