大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是什(shén)么是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明学(xué)生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分(fēn)制(zhì)概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准(z多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗hǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定(dìng)范围(wéi)内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分作为结业规(guī)范(fàn)的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及(jí)教育(yù)环(huán)节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课，规则多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课(kè)程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公式(sh多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗ì)为:学(xué)分绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是(shì)在(zài)学分(fēn)制的(de)基础上发(fā)生(shēng)的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生对(duì)某些要点(diǎn)课程的(de)学习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别(bié)，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出(chū)加权(quán)学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教育(yù)方案规(guī)则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附(fù)加学分才(cái)干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学(xué)生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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