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成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先公四岁而孤全文翻(fān)译及注释，先公(gōng)四岁而孤全文翻译(yì)答案

　　《先公四(sì)岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳(yáng)修先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境贫(pín)寒，没有钱供他(tā)读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上(shàng)写画，教给他写字(zì)。

　　还教(jiào)给他(tā)诵(sòng)读许多古(gǔ)人(rén)的篇章。

　　到他年龄(líng)大些了，家里(lǐ)没有书可读，便就近到(dào)读书人家去借书来读，有时接着(zhe)进行(xíng)抄写。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝(qǐn)忘食，只是致力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字，下笔(bǐ)就有(yǒu)成(chéng)人的水平，那样(yàng)高了(le)。

　　原(yuán)文：先公四(sì)岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵(sòng)古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学为诗。

　　及其稍长(zhǎng)，而(ér)家无书读，就(jiù)闾里士人家借而读之，或因(yīn)而(ér)抄录。

　　抄(chāo)录未毕，已(yǐ)能诵其(qí)书，以至(zhì)昼夜(yè)忘(wàng)寝食(shí)，唯读书是(shì)务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗赋(fù)文(w成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份én)字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳(yáng)文忠公(gōng)》，王安石和苏轼所写的两篇祭文，总结、评论(lùn)、赞(zàn)美欧阳修一生(shēng)人(rén)品功(gōng)业。

　　文章立意超(chāo)卓(zhuó)，笔力雄健，为唐宋八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的全文翻译是(shì)什么？

　　【先公四岁而孤】翻(fān)译

　　欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)先生(shēng)四岁时父亲(qīn)就(jiù)去(qù)世了，家境贫寒(hán)，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆(gǎn)在沙(shā)地上写画，教给他写字(zì)。

　　还教给(gěi)他诵(sòng)读许多古人(rén)的篇章，并开(kāi)始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了(le)，家(jiā)里(lǐ)没(méi)有(yǒu)书可读，便就近(jìn)到读(dú)书人家去借书来读，有(yǒu)时(shí)进行抄(chāo)写(xiě)。

　　抄(chāo)写还没完(wán)成(chéng)，就(jiù)可以背诵这本书了。

　　就(jiù)这(zhè)样夜以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小(xiǎo)写(xiě)的诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的水平，那样就高(gāo)了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵(sòng)古人篇章(zhāng)，使学(xué)为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无书读，就闾里士人家(jiā)借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必(bì)，而已(yǐ)能(néng)诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是(shì)务(wù)。

　　自幼所(suǒ)作诗(shī)赋文字(zì)，下笔(bǐ)已如成(chéng)人(rén)。

　　出处(chù)：北宋(sòng)欧阳(yáng)修的《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先公：指(zhǐ)欧阳(yáng)修

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻：指芦(lú)苇一(yī)类的(de)植物

　　以：为了，来

　　诵(sòng)：森闷（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使(shǐ)：成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻(lín)里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉(zuì)翁，晚年号六(liù)一居士，谥号(hào)文忠，世(shì)称欧(ōu)阳文忠公，吉安(ān)永丰（今(jīn)属江(jiāng)西）人(rén)[自称(chēng)庐陵(líng)人(rén)]，汉族(zú)，因(yīn)吉(jí)州(zhōu)原属庐陵郡,出生(shēng)于绵(mián)州（今四川绵阳）北(běi)宋时期政治家、文学家(jiā)、史(shǐ)学家(jiā)和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵(xún)，苏(sū)轼，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋(sòng)八大家”。

　　他领导了(le)北宋诗文革新(xīn)运动，继承(chéng)并发展(zhǎn)了(le)韩愈的古(gǔ)文理论。

　　其散文创作的高(gāo)度(dù)成就与其正确(què)的古文理论相辅相成，从(cóng)而开创了一代文(wén)风。

　　欧阳(yáng)修在变革文风的同时(shí)，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较(jiào)高成就，他曾主修《新(xīn)唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠公(gōng)集》传(chuán)。

　　【创作背(bèi)景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大(dà)家(jiā)”之(zhī)一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服(fú)此升(shēng)弯(wān)重重困难，勤学苦读，终(zhōng)有所(suǒ)成。

　　欧(ōu)阳修的(de)经历告诉我们，只要有着远(yuǎn)大志向和(hé)吃苦精神，就一定(dìng)会(huì)成功(gōng)。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习的精(jīng)神值得我(wǒ)们赞赏(shǎng)和学习(xí)。成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份p>

　　欧阳(yáng)修的成(chéng)功，除了(le)他自身的努力之外，还(hái)有一个促进他成(chéng)长(zhǎng)的原因(yīn)是(shì)：家长的善于教育，严格要求。

　　欧阳修四岁丧父，家(jiā)贫，其祖母以(yǐ)荻画地，教他写(xiě)字。