大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的(de)归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么(me)

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育(yù)形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学(xué)分收费(fèi)的(de)准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生在大学期(qī)间的(de)学习常(cháng)识的(de)广度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生优(yōu)异程度(dù)的一个重要规范。

　云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约(yuē)束的(de)特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业(yè)分(fēn)类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种把(bǎ)有必要获得的结业(yè)总学分(fēn)作(zuò)为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分(fēn)制基础上发(fā)生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核(hé)算公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学分制的基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生对某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课程的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权(quán)重(zhòng)系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在(zài)要求(qiú)学生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则(zé)的最低学(xué)格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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