原生(shēng)410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什(shén)么(me)

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的(de)身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这(zhè)样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们(men)会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端的可能是，他(tā)们(men)也有可能会(huì)极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力(lì)量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们(men)的父(fù)母看来(lái)，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希(xī)望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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