原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性格(gé)表现等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们(men)有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物(wù)质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的(de)亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标(biāo)准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们(men)也(yě)有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够给他们(me瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思n)那些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和(hé)财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症也(yě)证实了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意(yì)识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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