张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

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中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存(cún)角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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